Gratis trinnvis instruksjoner 
Bruk en hel setning for å introdusere en hel setning som et sitat. F.eks.: Over tid begynte Rembrandts arbeid å endre seg og han eksperimenterte med nye temaer, men som Wallace påpeker: "Rembrandts store gave som etser bestod i å bevare spontaniteten samtidig som den var nøye med detaljene" (142). Bruk et lead for å introdusere en hel setning som et sitat. F.eks.: Ifølge Wallace allerede indikerer, "Rembrandts store gave som etser bestod i å bevare spontaniteten samtidig som den var nøye med detaljene" (142). 
Introduser blokksitatet ditt med et kolon. F.eks.: I følge Wallace: (legg til et linjeskift her, så rykk inn hele sitatet). Blokkanførselstegn er ikke i anførselstegn. I innledningens betydning har du allerede angitt hvem forfatteren er/referert til. Legg imidlertid til sitatet i teksten i parentes, etter punktum på slutten av sitatet. Hvis blokksitatet ditt er innenfor et avsnitt, trenger du ikke starte et nytt avsnitt på slutten. Bare legg til et nytt linjeskift og begynn å skrive langs venstre marg (uten innrykk). 
Endre setningsstruktur ved å flytte fraser. Du kan bruke en synonymordbok for å erstatte ord med synonymer. Parafrasering bør bare gjøres hvis du er sikker på at du forstår innholdet du vil kopiere. Hvis betydningen av sitatet ikke er helt klar for deg, vil du ikke være i stand til å uttrykke det tilstrekkelig med dine egne ord. Når du skriver parafrasen, ikke se på sitatet. Hold meningen i hodet og lag en ny setning med omtrent samme betydning. 
Eksempel på et spørsmål som et sitat: Alice sa "Men hvor skal jeg gå?" (24). Eksempel på spørsmål om et sitat: Med så mye uenighet kan litteraturvitere en dag bli enige om "den drømmende kvaliteten på Alices eventyr" (39)? Eksempel på et sitert spørsmålsspørsmål: På dette tidspunktet i historien lurer leserne ofte "Men hvor skal jeg gå?" (24). 
Ellipser i midten av et sitat kan brukes til å utelate ord som du føler ikke har noen merverdi. For eksempel: Som mannen sa, "Å lese boka var... opplysende og forandret livet mitt." Dette i stedet for: Som mannen uttalte, "Å lese boken de siste ukene har ikke bare vært utrolig morsomt, men også opplysende og det har forandret livet mitt." Du kan bare bruke ellipser før eller etter et sitat, ikke begge. Hvis du bare bruker en del av et sitat fra midten av et tekstutvalg, er det bare et delvis eller enkelt sitat. 
For eksempel: Som eksperter har bemerket, "Rembrandts portrett av henne [Henrickje, hans elskerinne] var både nøyaktig og fullt av følelser" (Wallace 49). 
F.eks.: Som Dormer påpekte, "Arbeidet hans er nå mye mer verdifullt enn hwt [sic] var på tidspunktet for opprettelsen." 
F.eks.: I Billys karakterbeskrivelse leser vi "Billy var ikke katolikk, selv om han vokste opp med et fryktelig krusifiks på veggen" (Vonnegut 1969). F.eks.: Vonnegut gir en saklig påstand med et klart ståsted, når han sier "Billy var ikke katolikk, selv om han vokste opp med et fryktelig krusifiks på veggen" (1969). F.eks.: Med denne kunnskapen, "Billy var ikke katolikk, selv om han vokste opp med et fryktelig krusifiks på veggen" (Vonnegut 1969), begynner vi å forstå hans filosofiske synspunkter. 
Sitater i en forskningsrapport
Innhold
En forskningsrapport kan forbedres ved å bruke sitater. Hvis du for eksempel vil sitere en primærkilde, støtte en avhandling ved å sitere verk av en annen forfatter, eller diskutere et kunstverk. For et godt papir og for å unngå anklager om plagiering er det viktig å bruke siteringer til rett tid og på riktig måte.
Trinn
Metode 1 av 4: Ulike typer sitater
1. Forstå hvordan du siterer deler av en setning. Noen ganger blir en setning eller frase fra et tekststykke ganske enkelt skrevet ned. Et slikt «enkelt sitat» avklarer ikke hvem foredragsholderen er, eller hvilket innhold det refereres til. Slike sitater må alltid introduseres i en setning, og kan ikke eksistere alene.
- Bruk en hel setning for å introdusere en del av en setning. F.eks.: Etter hvert som Rembrandt utviklet sine ferdigheter, begynte han å male landskap som "romantisk og visjonær" være (Wallace 96).
- Bruk en kort start. F.eks.: Rembrandts landskap er "romantisk og visjonær" (Wallace 96).
2. Forstå hvordan du siterer en hel setning (mindre enn 4 linjer). Selv om disse er komplette setninger, brukes de ikke som frittstående setninger i dokumentet ditt. Introduser disse sitatene med en ekstra fullstendig setning eller en introduksjon.
3. Forstå bruken av blokksitater. Blokksitater er flere setninger sitert direkte fra en kilde på mer enn 4 linjer i dokumentet ditt. Da dette tar mye plass bør de brukes sparsomt med maks 2 i et papir. Hopp over en linje mellom din egen tekst og sitatet og rykk inn det siste nivået fra venstre.
4. Forstå hvordan du bruker indirekte sitater. Å sitere eller omskrive indirekte er gjengivelse av en setning fra en kilde formulert med egne ord. Dette er nyttig hvis du ikke kan følge henvisningsreglene, eller hvis du har sitert for mye. Vær forsiktig: unngå plagiering ved å endre minst 50 % av setningen.
Metode 2 av 4: Formatering av sitater
1. Vet hvor du skal sette komma og punktum. Når du setter et sitat i essayet ditt, vil du sannsynligvis bruke komma eller punktum på slutten. Hvis du siterer uten å sitere kilden (fordi hele essayet ditt handler om et enkelt verk, for eksempel), kommer komma og punktum i anførselstegnene. Hvis du har tatt med et sitat i parentes, vil kommaet eller punktumet stå utenfor anførselstegnene, etter sitatet.
2. Vet hvor du skal sette utrops- og spørsmålstegn. Hvis det er et utropstegn eller spørsmålstegn inne i sitatet du bruker, sett det i anførselstegnene. Hvis du stiller et spørsmål om et sitat eller ønsker å understreke viktigheten av det, setter du tegnsettingen utenfor anførselstegnene. Hvis du stiller et spørsmål om et sitert spørsmål, sett et enkelt spørsmålstegn innenfor anførselstegnene.
3. Bruk ellipser riktig. Når du bruker det meste, men ikke alt av et sitat, eller hvis du starter midt i et sitat, er det nødvendig å sette inn ellipser. Disse viser at noen ord i setningen ikke er inkludert i sitatet. Bruk `...` for å vise at en del av sitatet ble utelatt før eller etter valget ditt.
4. Bruk firkantede parenteser riktig. Det motsatte av ellipser (brukes for å utelate noe) er hakeparenteser, som settes inn i et sitat for å indikere informasjon som du anser som viktig/nødvendig, men som ikke tilhører selve sitatet. Du kan inkludere firkantede parenteser i et sitat for å legge til noen få ord (vanligvis en persons navn eller stedet sitatet er rettet mot) for å hjelpe leseren å sette det som tilbys i kontekst.
5. Bruk kolon og semikolon riktig. Hvis du bruker et kolon eller semikolon etter et sitat, eller det er et kolon eller semikolon på slutten av teksten du siterer, setter du skilletegnet utenfor anførselstegnene.
6. Kopier sitatet nøyaktig. Når du bruker et direkte sitat, er det viktig at du tar det ord for ord. Kopier også eventuelle stave- og grammatiske feil, selv om du vet at de er feil. Hvis du vet at sitatet inneholder en feil, sett [sic] (i kursiv og i parentes) umiddelbart etter feilen. Dette betyr at du vet at det er en feil i sitatet, og det er ikke en feil fra din side.
Metode 3 av 4: Sitering i forskjellige stiler
1. Sitere i MLA-format. For en henvisning i MLA-format må henvisningen i teksten inneholde forfatterens navn og sidenummeret som informasjonen stammer fra. Du kan gruppere disse i parentes, eller du kan sitere en i teksten din og den andre i parentes som sitat.
- F.eks.: Vi kan derfor konkludere med det "nedgangen i Rembrandts popularitet kan forklare hans hengivenhet til bibelsk maleri" (Wallace 112).
- F.eks.: Noen sier det "nedgangen i Rembrandts popularitet kan forklare hans hengivenhet til bibelsk maleri" (Wallace 112), men ikke alle er enige i dette spørsmålet.
- F.eks.: Wallace sier det "nedgangen i Rembrandts popularitet kan forklare hans hengivenhet til bibelsk maleri" (112).
2. Sitat i APA-stil. APA er litt forskjellig fra MLA-stilen, og krever en kildereferanse i teksten i parentes med forfatterens etternavn og år teksten ble publisert. De står samlet i parentes, eller du kan sitere forfatterens navn i teksten og sette året i parentes til slutt.
3. Sitat i Chicago stil. Chicago-stilen for organisering av forskningsrapporter bruker fotnoter nederst på siden i stedet for parentesiske sitater i teksten. For å legge til et sitat til essayet ditt, legg inn et fotnotenummer rett etter det siste sitatet (ikke i anførselstegnene). Dette må kombineres med en passende henvisning nederst på siden.
Metode 4 av 4: Sitat vellykket
1. Velg nøye sitatene du vil bruke i dokumentet. Overdrevne siteringer anses som slurvete i akademisk skriving da du stoler sterkt på andre for å argumentere. Vis ikke bare at du kan skrive, men også at du kan vasse fornuftig gjennom enorme mengder forskning for å samle nøkkelsitater for å støtte oppgaven din.
2. Unngå å oppsummere. Hvis du siterer noe direkte, bør det være fordi du har verdifull innsikt basert på den bestemte setningen eller samlingen av data. Sitater skal ikke brukes som utfyller etterfulgt av en lang oppsummering eller parafrase av det du har kopiert. Når du diskuterer sitatet, pass på at du ikke bare gjentar det som står med andre ord i teksten.
3. Bruk anførselstegn for å fremheve en spesifikk setning. I vitenskapelige tekster brukes ofte en veldig spesifikk setning eller begrep og beskrives av en empirisk kilde. Hvis det ikke er noen bedre måte å forklare eller omformulere en setning på, bruk et sitat. Hvis mulig, prøv å omskrive eller bruke et indirekte sitat, for ikke å fremstå som en lat forfatter.
4. Sit til viktige bevis. Sitater kan være spesielt nyttige for en argumenterende eller forskningsbasert artikkel, siden du kan bruke dem som direkte bevis på et viktig poeng du gjør. Styrk posisjonen din ved å legge til et sitat fra noen som også støtter poenget ditt, og med god grunn. Sørg imidlertid for å avklare poenget deres ytterligere etter å ha sitert, i stedet for bare å inkludere det i essayet ditt uten ytterligere forklaring.
5. Vær tydelig når du bruker anførselstegn. Selv om det er nyttig til tider, kan sitater uten noen åpenbar hensikt være forvirrende og feilplasserte. Sørg for at sitatet ditt er kontekstualisert før du legger det til. Selv om du også bør inkludere et sitat, er det viktig å gjøre det klart for leseren at ideene som presenteres tilhører noen andre.
6. Plasser bibliografisk informasjon på slutten av oppgaven. En "Kilder"-side eller annen bibliografisk referanseliste på slutten av en artikkel brukes til å vise en fullstendig liste med informasjon om hver siterte kilde.
Tips
- Hold en liste over sitater mens du tar notater for forskningen og stjernemerker favorittene dine for fremtidig referanse.
- Se opp for sitater som er gjentatte ganger sitert av andre forskere. Sekundært materiale kan gi deg gode tips for å finne det beste av primærkildene.
- Sit til et motargument slik at du umiddelbart kan motbevise det. Det er lettere å krangle med noen hvis du bruker det de har sagt for å påpeke dets mangler. Ellers kan motparten påstå at du kun har forvansket tekstens betydning. Bruk deres ord og gå til angrep med en gang.
- Vær veldig forsiktig når du kopierer sitater. Tror ikke du vil huske om noe er et direkte sitat uten å bruke anførselstegn i notatene dine. Pass på at du kopierer nøyaktig, og ikke juster alt direkte til teksten din. Du kan redigere den senere.
Advarsler
- Ikke søl med forskningsrapporten din, han sa dette eller hun sa det. Selv om det er nødvendig å liste opp argumentene som ble fremsatt av begge sider tidligere, ønsker du også å bringe inn ditt eget overbevisende argument. Å omformulere, omorganisere og oppsummere en uttalelse med dine egne ord vil bidra til å gjøre det klart at du forstår hva du har undersøkt, og vil gjøre oppgaven mer interessant å lese. Leseren leter etter en ny måte å forstå forskningen på eller en ny idé. Å sitere for mange sitater har en tendens til å begrave kjernepunktet.
- Ikke vær for avhengig av én kilde. Det er lett å gå seg vill i én bok når du forsker, spesielt hvis det ikke er mange bøker om emnet og en forfatter er enig med deg. Prøv å begrense sitatene dine fra den forfatteren, spesielt hvis mye av avhandlingen din allerede appellerer til hans eller hennes arbeid. Finn sitater som utfyller eller stiller spørsmål ved vedkommendes arbeid, og gi din egen analyse.
- Ikke slurv med notatene dine. Utilsiktet plagiering er dessverre alt for vanlig, men det har alvorlige konsekvenser. Du har kanskje ikke tenkt å plagiere, men hvis du skriver ned noen andres ord uten å indikere at det er et direkte sitat, plagierer du, med vilje eller ikke (og i tillegg stoler du utelukkende på forelesningsnotater og ikke indikerer at du er lat på dine egen forskning, og ikke indikerer direkte sitater mens du tar notater at du ikke er godt organisert). Ta alltid med sitater i notatene dine. Det er også bedre å skrive ned mange sitater og omskrive dem senere enn bare som en parafrasert versjon. Faren med dette er at du ubevisst endrer omskrivningen tilbake til sitatet ved en senere revisjon, spesielt hvis du ikke endrer sitatet mye. Bedre å ha det originale sitatet foran deg. Hvis du ikke er i stand til å formulere det bedre, bare siter det på riktig måte.
Artikler om emnet "Sitater i en forskningsrapport"
Оцените, пожалуйста статью
Populær
