Gratis trinnvis instruksjoner 
Noen "pronomen" står for folks navn (f.eks. hei, våre, de, hennes). Andre `pronomen` står for et objekt eller en idé (f. det, disse, dette). `Pronomen` kan også stå for svært ubestemte substantiv som er vanskelige å navngi, uten bruk av et pronomen (f. alle, ingen, noe). 
`Hjelpeverb` (eller `hjelpeverb`-- hjelpeverb) er ord som brukes til å endre tiden til hovedverbet (f.eks. vil, gjorde, ville). Disse regnes fortsatt som verb. 
Tall betraktes som adjektiver når de brukes til å svare på spørsmålet `hvor mange?` å svare. Artikler (artikler -a, an, den) anses av mange for å være adjektiver fordi de svarer på spørsmålet "hvilken"?` svare. Noen ser imidlertid på disse artiklene som en egen gruppe innenfor setningsnedbrytningen. 
Adverb kan også endre andre adverb. For eksempel: `Jeg løp veldig raskt`. 
Koordinerende konjunksjoner brukes til å slå sammen to avhengige klausuler som er like viktige for setningen. Det er syv koordinerende konjunksjoner på engelsk: and, but, for, nor, or, so, yet. Eksempel: `Jeg liker katter, men Jeg liker ikke hunder". Underordnede konjunksjoner (underordnede adjektiver) brukes for å koble en hovedsetning med en bisetning, som er mindre viktig for setningen. Eksempel: «Jeg gikk ut, til tross for at det regnet`. 
Adjektiver kommer nesten alltid foran substantiv og pronomen på engelsk (Vi ser på a rød kjole.) eller etter koblingsverbet `å være` (Kjolen er rød.) Når `adverb` (adverb) brukes til å endre `adjektiver` (adjektiv), er de nesten alltid rett foran adjektivet. For eksempel: `Måltidet var virkelig nydelig`. Når adverb brukes til å modifisere verb, kan de gå foran subjektet (Seinere Jeg vil gå til skolen), rett før verbet (jeg vil forsiktig rense gjenstandene), eller rett etter verbet (jeg går til parken ofte). 
Konjunksjoner som "og" og "men" brukes noen ganger i begynnelsen av en setning, selv om dette er sjeldnere. Når det er gjort, bør du være i stand til å bestemme den andre underordnede setningen eller frasen i forrige setning. 
Ikke alle "interjeksjoner" er angitt med et utropstegn. Ikke stol på utropstegn som den eneste måten å gjenkjenne interjeksjoner. En annen indikasjon på at et ord kan være et interjeksjon er at det står alene. Hvis det er andre ord i setningen, er det mindre sannsynlig at det er et interjeksjon. 
Merk at det kan være et adjektiv, adverb og/eller artikkel mellom preposisjonen og substantivet eller pronomenet. Disse modifikatorene regnes alle som en del av substantivet eller pronominalpredikatet. For eksempel: «Vi betalte til de veldig dyre jeansene. 
-al (geistlig) ful (fantastisk) ly (vennlig) ic (kronisk) ish (pysete) -liker (barnslig) -ous (smittsom) -y (yappy) -spiste nøyaktig stand (latterlig) -ible (fryktelig) 
-ify (typifisere) -spiste (formere seg) -rasjonalisere (rasjonalisere) -og (stram til) 
Det er noen ord som ender på –ly, men som ikke er adverb (som sommerfugl), så vær forsiktig med å overgeneralisere. Det er også noen få adverb som ikke ender på -ly (f. vel, raskt, veldig).
Analysere engelske setninger
Innhold
`Deler av tale` (sammenlign med retorisk og språklig analyse på nederlandsk) brukes til å beskrive funksjonen til et ord i en engelsk setning. Den beste måten å bestemme funksjonen til et ord på er å tenke på rollen ordet spiller i setningen, men det er også noen ledetråder som kan hjelpe deg med å finne ut ordets funksjon.
Trinn
Del 1 av 3: Analyse av funksjonen til ordet
1. Gjenkjenne navn som "substantiv" (substantiv). Et substantiv er et hvilket som helst ord som identifiserer en person, sted, ting eller idé. Substantiv kan være konkrete Alice, hund, bord osv.) eller abstrakt (skjønnhet, uavhengighet, syklus, etc.).
- Egensubstantiv brukes til å navngi en bestemt person, sted eller ting, og hovedordene starter alltid med stor bokstav (Fred, New York, uavhengighetserklæringen).
- Substantiv kan være entall eller flertall.
- Substantiv kan være besittende, i så fall slutter de vanligvis med en `s` eller en s`.
2. Vit at `pronomen` (pronomen) tar plassen til `substantiv` (substantiv). Noen ganger er ikke et `substantiv` alltid navngitt. Ord som ikke direkte navngir en person, sted, ting eller idé, men tar plassen til et ord som gjør det, kalles "pronomen" på engelsk.
3. Gjenkjenne handlingsord på engelsk, "verbene" (verb). Et `verb` er et hvilket som helst ord som brukes for å uttrykke en handling (løpe, renset, drevet) eller være (er, var, bein). Verb på engelsk har flere tider som uttrykker når handlingen fant sted.
4. Lær at `adjektiver` (adjektiver) endrer substantiv og pronomen. Et adjektiv er ethvert ord som brukes for å endre eller beskrive et substantiv eller pronomen (f. blå, mange, smart). Et `substantiv` eller adjektiv svarer vanligvis på spørsmål som `hvor mange?`, `hvilket barn?`, eller `hvilken?`
5. Vit at adverb endrer adjektiv og verb. Et adverb ligner på et adjektiv ved at det brukes til å beskrive eller endre. Men i stedet for å modifisere et substantiv eller pronomen, modifiserer et adverb et verb eller adjektiv (f. lykkelig, ekstremt, da). Adverb svarer vanligvis på spørsmålet `hvordan?`, `hvorfor`, `når?`, eller `hvor mye?`
6. Forstå at `preposisjoner` uttrykker sammenhenger. En preposisjon er et ord eller en frase som brukes for å indikere forholdet mellom et substantiv eller pronomen og et annet element i setningen (f. ved, ved, inn, til, fra, med). Preposisjoner er vanligvis veldig korte ord.
7. Gjenkjenne konjunksjoner, ord som brukes til å forbinde underordnede setninger. En konjunksjon er et ord som forener andre ord, setninger eller leddsetninger (f. og, men, eller, fordi).
8. Gjenkjenne "interjektioner". Et interjeksjon er et ord eller en setning som brukes for å uttrykke en følelse eller følelse, for eksempel overraskelse (f. oh wow herregud). Interjeksjoner kan stå alene og er grammatisk ikke relatert til resten av setningen. Imidlertid kan de også inkluderes i en setning, atskilt med parenteser, bindestreker eller kommaer på hver side av interjeksjonen.
Del 2 av 3: Ordplassering og tegnsettingstips
1. Lær subjekt-verb-objekt (subjekt-verb-objekt) regelen. De fleste setninger på engelsk har samme grunnleggende struktur: setningen starter med subjektet, etterfulgt av verbet, deretter objektet (hvis setningen har et objekt). Det finnes unntak fra denne regelen, men å forstå hva som er standard kan hjelpe deg med å analysere de fleste setninger rasjonelt.
- Både subjektet (subjektet) og objektet (direkte objektet) i en setning vil inneholde et substantiv eller pronomen. Dette betyr at en setning med både subjekt og direkte objekt, både før og etter verbet, vil inneholde et substantiv eller pronomen. For eksempel: `Jeg spiste eple.
- Subjektet og det direkte objektet kan også inneholde `modifikatorer`, for eksempel adjektiver.
- Når setningen har et `direkte objekt`, kommer den rett etter verbet. For eksempel: `Jeg liker informasjonskapsler`. Når setningen har et `indirekte objekt`, kommer det etter en `preposisjon` (preposisjon). For eksempel: `Jeg ga kortet til oppriktig.
2. Forstå riktig plassering av `adjektiver` (adjektiv) og `adverb` (adverb). Selv om det absolutt finnes unntak fra reglene, er plasseringen av adjektiv og adverb vanligvis veldig forutsigbar. Å forstå hvor disse ordene forekommer oftest kan hjelpe deg å gjenkjenne dem i setninger.
3. Gjenkjenne ledd og setninger for å finne konjunksjoner. Fordi konjunksjoner vanligvis kommer mellom to setninger eller fraser, bør du kunne identifisere en konjunksjon ved å se på setningene eller setningene den føyer sammen. Hvis ordet kommer mellom de to setningene og ser ut til å slå dem sammen, er det sannsynligvis en konjunksjon.
4. Bruk utropstegn for å identifisere interjeksjoner. Noen interjeksjoner blir fulgt av et utropstegn fordi de uttrykker en følelsesmessig respons. Hvis du ser et utropstegn, kan ordet som følger det være et interjeksjon, selv om utropstegn brukes etter andre typer ord.
5. Søk etter substantiv og pronomen for å gjenkjenne preposisjoner. Preposisjoner kommer vanligvis foran et substantiv eller pronomen (jeg gikk til butikken). Dette er fordi preposisjonen uttrykker forholdet mellom substantivet eller pronomenet til forrige del av setningen.
Del 3 av 3: Bruke suffikser for å navngi ord
1. Gjenkjenne suffikser som er felles for substantiver. Selv om ikke alle substantivene inneholder noen av disse suffiksene, gjør mange det. Vit at de er vanligst i substantiver for å kunne navngi ordet, selv om du ikke vet dets betydning. Se etter følgende suffikser for å identifisere substantiver:
- -ion (befolkning)
- -sjon (spenning)
- -sjon (oppmerksomhet)
- -acy (nøyaktighet)
- -alder (bilde)
- -ance (troskap)
- -ence (permanens)
- -hette (barndom)
- -ar (stipendiat)
- -eller (redaktør)
- -isme (idealisme)
- -ist (realist)
- -ment (regjeringen
- -ness (tristhet)
- -y (skjønnhet)
- -kapasitet (kapasitet)
2. Vet hvilke suffikser som er vanlige i adjektiver. Som med substantiv, er det visse suffikser som er mest brukt med adjektiver (selv om det finnes unntak). Å huske følgende suffikser vil gjøre det lettere å gjenkjenne adjektiver i setninger:
3. Lær hvilke suffikser som er vanlige med verb. Det er noen få suffikser som er mer vanlig med verb enn med andre deler av tale. Hvis et ord har noen av følgende suffikser, er det sannsynligvis et verb:
4. Husk at de fleste adverb har et felles suffiks. Adverb er desidert lettest å navngi ved å se på suffikset. Det er fordi de fleste adverb ender med suffikset -ly (f.eks. lystig, fantastisk, raskt). Hvis du ser et ord som slutter med dette suffikset, er sjansen stor for at det er et adverb.
Tips
- Kontekst er viktig, fordi noen ord kan navngis annerledes avhengig av deres rolle i en setning.
Artikler om emnet "Analysere engelske setninger"
Оцените, пожалуйста статью
Populær
