Bli god i engelsk

Innhold

Trinn
Tips
Advarsler

Hvis du synes engelsk er et vanskelig språk, er du ikke alene. Selv kjente engelskspråklige forfattere som H.G. Wells og Mark Twain, engelskspråklige politikere som Teddy Roosevelt, og mange andre svært intelligente mennesker har hatt problemer ikke bare med staving og bruk av visse ord på engelsk, men også med grammatikk. Det engelske språket er fullt av rare anomalier og motsetninger, og det er derfor engelsk ikke er det enkleste språket å lære. Selv morsmålsbrukere synes ofte det er vanskelig å snakke og skrive sitt eget språk uten feil! Den beste måten å forbedre engelsktalende og skriveferdigheter på er å aktivt rette opp feilene dine selv. Begynn å rette opp de feilene du fortsetter å gjøre og prøv å finne svarene på dine største tvil. På den måten lærer du ikke bare å stave bedre, men du forbedrer samtidig skrivestilen din og jobber også med å utvide ordforrådet.

Trinn

Metode 1 av 3: Unngå følgende vanlige feil

Bilde med tittelen Be Good at English Step 1

1. Lær forskjellen mellom deg og deg. Dette er en av de vanligste feilene som gjøres av engelsk som morsmål, når det faktisk ikke er vanskelig i det hele tatt å avgjøre om du skal bruke din eller du. En setning som "Du kommer vel ikke på dansen?" vis veldig tydelig at du står for "du er". Når det er klart, trenger du aldri å forvirre og du er det igjen.

din er et besittende pronomen og betyr din, din eller deg. Vi bruker det til å referere til noe som "ditt/deg/dine." I setningene "Er det din banan?" eller "Hvor er lommekniven din?" blir "din" brukt riktig. Når du er i tvil, kan du alltid si setningen høyt og se om i stedet for "din" i en setning "du bøyd" kan si. Hvis setningen med "du bøyd" er også riktig, betyr det at du ikke er det "din"må bruke, men "du er."
du er er en sammentrekning av ordene "du" og "er" og du bør bare bruke det hvis du vil erstatte disse ordene i en setning. Setningen "Du er en utmerket tennisspiller" du kan også skrive slik: "Du er en utmerket tennisspiller."

Bilde med tittelen Be Good at English Step 2

2. Lær forskjellen mellom deres, de er og der. Den vanligste feilen som engelsk som morsmål gjør er å blande sammen "du" og "din," men i et nært sekund kommer misbruken av deres, de er og der. Dessuten slipper denne feilen ofte unna stavekontrollen, fordi den engelske stavekontrollen ikke nødvendigvis merker disse ordene som feil hvis du skriver en skrivefeil, og den gir deg heller ikke alltid den riktige versjonen av ordet. Dette kan være veldig forvirrende, men når du husker reglene for bruk av disse ordene, vet du nøyaktig når du skal bruke hvilket ord.

deres er et besittende pronomen og viser til noe som "av dem er." I setningene "Ballongen deres spratt raskt" og "Har du ikke sett babyen deres?" blir "deres" brukt riktig.Ordet "deres" brukes kun i denne sammenhengen og kan bare bety at noe eller noen "har flere eiere."

de er er en sammentrekning av ordene "de" og "er" og du bør bare bruke den til å erstatte disse ordene i en setning. Setningen "De er veldig forelsket" du kan også skrive som "De er veldig forelsket." Du uttaler denne sammentrekningen på samme måte som det besittende pronomenet "deres," men i dette tilfellet har det ingenting med besittelse eller eierskap å gjøre.

der vi bruker å referere til et sted (der) og i betydningen av det nederlandske ordet "der." I setningene "Legg eplet der" og "Det er ikke noe kjedeligere enn matematikk" blir ordet "der" brukt riktig.

Bilde med tittelen Be Good at English Step 3

3. Lær forskjellen mellom det og det. Dette er en ganske forvirrende regel, siden den er i strid med den grunnleggende regelen for bruk av apostrof, eller trunkering (´). Faktisk er dette bare et eksempel på en selvmotsigelse i bruken av rier. Bruk følgende hurtigregel: Erstatt i en setning "den" eller "det er" ved ordene "den" og "er." Hvis setningen fortsatt er riktig, må du bruke en trunkering. Hvis setningen ikke gir mening på den måten, utelate avkortingen.

bruk det hvis du vil indikere at noe er av noe. Selv om du ikke bruker en apostrof eller trunkering her, betyr det likevel at noe eier noe annet. I setningene "Håret var skikkelig skittent" eller "Jeg kan ikke konkurrere med dens kraft!" brukes den riktig.

bruk det hvis du vil lage en sammentrekning av ordene "den" og "er." Så det er riktig å skrive "Det er ikke så flott" eller "Når det regner liker jeg å lese."

Bilde med tittelen Be Good at English Step 4

4. Vet forskjellen mellom "to," "også" og "til." Dette er en vanlig skrivefeil, men det er også mange kjente og talentfulle forfattere som ikke vet nøyaktig når de skal bruke hvilket ord. Likevel er det ikke så vanskelig å lære forskjellen mellom disse tre ordene. Bruk følgende hurtigregel: Ordet inneholder også to ganger bokstaven "O" for, og du kan huske at det betyr at det er mer av noe, så du må bruke ordet for å sammenligne forskjellige mengder. Hvis det ikke handler om mengder, som for eksempel i setningen "Å være eller ikke være," la den andre stå "O" så bort.

til er en preposisjon. En preposisjon går alltid foran et substantiv eller verb og introduserer alltid en frase som begynner med en preposisjon. I setningene "Jeg vil besøke Frankrike" og "jeg dro til Frankrike" blir "til" brukt riktig.

også vi bruker på engelsk for å angi et beløp eller for å indikere at vi er enige i noe. I setningene "Det var for mye alkohol på festen" og "Jeg spiste for mange iskrem" blir "også" brukt riktig. Vi bruker "også" også for å indikere styrken til en følelse, eller for å indikere at noe varte veldig lenge, som i: "Du er altfor sint" eller "Jeg gråt for lenge." Og vi bruker det til å si at vi vil ha noe også: "Jeg vil også på festen."

to er et tall, og du bør bare bruke det i betydningen av tallet to, som i følgende setninger: "Jeg spiste to store pizzaer" og "Det var to profesjonelle brytere på festen." I disse to eksemplene, "to" brukt riktig.

Bilde med tittelen Be Good at English Step 5

5. Vet forskjellen mellom "mindre" og "færre." Dette er vanskelig, og morsmål forveksler ofte disse to ordene, men det er ikke så vanskelig å skille dem fra hverandre. Du bruker ett ord for mengder og det andre for tall. Du har kanskje hørt at det er visse substantiv på engelsk som du kan telle (de såkalte "tell substantiv" og andre substantiv som du ikke kan telle (de såkalte "ikketellende substantiv." Hvis du forstår det, så forstår du også denne regelen. Hvis det er "mindre trafikk" (mindre trafikk), så betyr det at det er det "færre biler" dvs. færre biler.

Mindre vi bruker for mengder og for substantiv som du ikke kan telle, for eksempel i "Det var mye mindre vann i bassenget enn forrige uke" eller "Mye mindre applaus kunne høres på kampen." Hvis du ikke kan telle noe, altså hvis du ikke kan dele opp noe i separate enheter, så må du "mindre" bruk hvis du vil si at det er mindre av det. For eksempel snakker vi på engelsk om mindre tvil (mindre tvil) og mindre oksygen (mindre oksygen), men også om mindre penger (mindre penger).

Færre vi bruker når det gjelder tall og substantiv som du kan telle, for eksempel i "Mange færre applauderte" eller "En sykkel til, en bil mindre." Hvis du kan uttrykke noe i et bestemt tall, for eksempel klinkekuler, dollarsedler, epler eller videospill, så er det "færre" det rette ordet.

Bilde med tittelen Be Good at English Step 6

6. Bruk "legge" og "kjærlighet" den riktige måten. Hvis du har problemer med å skille disse to verbene fra hverandre, er du ikke alene. Sørg for at du kjenner regelen slik at du fra nå av alltid vet hvilket av de to ordene du skal bruke når. Mange synes disse ordene er forvirrende fordi verbets fortid "kjærlighet" også "legge" men det er ikke vanskelig i det hele tatt å skille dem fra hverandre.

Bruk "legge" hvis du legger ned noe annet, som for eksempel i "Jeg legger boken på bordet" eller "Legg hodet på skrivebordet."

Bruk "kjærlighet" hvis du vil indikere at du ligger eller lener deg mot noe. Så du ville skrive "Jeg skal legge meg ned nå," men preteritum av verbet er "legge," og det er det som gjør det så forvirrende. Du ville også skrevet "Jeg la meg i går." Enkelte ord i setningen som angir konteksten kan hjelpe deg å velge verbet med riktig betydning.

Bilde med tittelen Be Good at English Step 7

7. Vet forskjellen mellom "tilfeldig" og "bokstavelig." Disse to ordene blir veldig ofte misbrukt og feilaktig brukt på engelsk. Hvis du sørger for at du vet hvordan du bruker dem riktig, vil du imponere ikke bare engelsklæreren din, men også engelsk grammatikkfreaks over hele verden.

tilfeldig betyr tilfeldig, dvs. en serie eller sekvens uten rekkefølge eller sammenheng. Noe som egentlig er tilfeldig, eller tilfeldig, skal ikke ha noe mønster. På engelsk bruker folk ofte "tilfeldig" hvis de faktisk "overraskende" (overraskende) eller "uventet" (uventet) mener. Et riktig eksempel er for eksempel setningen: det var ikke bare det ene eller det andre "tilfeldig fyr" som snakket med deg etter skolen. Du går i samme klasse, går på samme skole og bor i samme by. Så det betyr at det slett ikke er tilfeldig hvis du snakker med noen som du også deler visse oppholdsrom med. Det er faktisk veldig sannsynlig.

Bokstavelig bør ikke brukes til å indikere alvoret i noe, fordi "bokstavelig" betyr bokstavelig talt at noe faktisk skjedde og at det var en bokstavelig sannhet. Den eneste riktige sammenhengen du kan si "Jeg klarte bokstavelig talt ikke å komme meg ut av sengen i morges," er hvis du faktisk ikke var fysisk i stand til å bevege bena, og ikke fordi du ikke hadde lyst til å bevege bena. Du mener noe annet "billedlig talt," eller i overført betydning.

Bilde med tittelen Be Good at English Step 8

8. Ikke bruk såkalt chat-språk. Når du skriver, ikke bruk forkortelsene og symbolene du er vant til å bruke i tekstmeldinger eller chatting. Ikke bruk såkalte emojis (de japanske uttrykksikonene eller ansikter og andre tegn som ofte brukes i elektroniske meldinger) i stedet for ord. Avslutt aldri en setning med et smilefjes i form av et kolon og en avsluttende parentes. Dette er skilletegn og de har en helt annen funksjon! Bruk ord for å forklare hva du mener og skriv disse ordene i sin helhet.

Alle liker å skrive tekstmeldinger så raskt som mulig, men det er best å prøve staveskjemaer som "ur" for det engelske ordet your, unngå så mye som mulig selv om du egentlig sender tekstmeldinger. Hvis du alltid skriver på chattespråk, trener du deg selv til å assosiere musklene du bruker når du skriver med disse ordene. Dette øker sjansen for at du bruker samme stavemåte når du skal skrive en seriøs tekst.

Også mens du snakker, bli vant til å ikke si ting som "Herregud" eller "LOL." Hvis du vil le, faktisk le, i stedet for å bare si det, få det til å virke som du sier din mening om det som var så morsomt.

Metode 2 av 3: Forbedre staving og ordforråd

Bilde med tittelen Be Good at English Step 9

1. Les så mye engelsk som mulig. Den beste måten å forbedre engelsk på alle fronter er å lese så mye og så ofte som mulig tekster på engelsk. Les vanskelige og enkle bøker, tykke bøker, blader, aviser, emballasje og reklametavler. Les alt du kan få tak i og se etter lesestoff på internett. Les alt og omgi deg med ord. Ved å lese et bredt utvalg av bøker vil du ikke bare forbedre ordforrådet, men også stavemåten. Dessuten er lesing kjempegøy, og det er noe annet enn det evige fjernsynet.

Les regelmessig engelske tekster høyt for deg selv. Dette er spesielt nyttig hvis du ikke får sjansen til å gjøre dette i timen eller hvis du synes det er irriterende eller skummelt på skolen. Jo oftere du øver på å uttale de vanskelige engelske ordene, jo lettere blir det. På den måten vil uttalen din forbedres trinn for trinn, og du vil snakke engelsk lettere og flytende. Dessuten kan det være veldig hyggelig å høre hvordan virkelig velskrevne engelske tekster høres ut. For maksimal effekt, les for eksempel diktene til Edgar Allan Poe høyt, eller prøv det med andre poesi eller skuespill.

Bilde med tittelen Be Good at English Step 10

2. Lær vanskelige, ofte brukte ord trylleformel. Engelsk er full av rare anomalier og inkonsekvenser, noe som gjør det vanskelig å vite hvordan man skriver mange ord hvis du bare stoler på uttale. Hvorfor er det en "b" på slutten av ordet "kam" mens du ikke hører ham? Hvorfor snakker du ordet på engelsk "konkylie" av hvis "konk" men taler du ordet "kirke" spiller ingen rolle om "kjeltring"? ingen vet. Alle har noen problemord på engelsk, og det beste du kan gjøre er å huske stavemåten til de ordene du ikke husker så snart som mulig. Nedenfor har vi listet opp en rekke vanlige engelske ord som ofte er feilstavet og som morsmålsbrukere også har problemer med:

definitivt (absolutt)

vakker

tro (tro)

bibliotek

kjernefysisk

nabo

tak

trening

vakuum (vakuum)

skurk (skurk)

smykker

tillatelse

Bilde med tittelen Be Good at English Step 11

3. Du kan bruke en minneenhet for å gjøre det lettere å huske vanskelige ord. Ord har blitt stavet feil siden stavemåten ble oppfunnet. Det er ikke noe nylig. Heldigvis har det i løpet av årene blitt utviklet mange praktiske mnemonikk og andre triks som folk har gitt videre fra generasjon til generasjon. Ved å bruke disse triksene kan du gjøre det mye enklere for deg selv og også få bedre karakterer for engelsk! Nedenfor gir vi deg noen nyttige mnemonikk som kan hjelpe deg å huske hvordan du skriver noen vanskelige ord på engelsk:

Du kutter en paice av a pai

du høre med deg øre

Because Elefanter Can enalltid DUforstå skjøpesenter Elefanter. Bare fordi.

Værekjærlighethar aldri en kjærlighet.

En øy er land.

Eee! A Cemetery!

Bilde med tittelen Be Good at English Step 12

4. spille ordspill. Det er mange spill du kan spille, både på datamaskinen og ved bordet, digitale og vanlige analoge spill, som automatisk gjør at du bruker mer tid på ord, og det er mye morsommere enn å gjøre leksene dine. For å trene stavemåten din kan du for eksempel spille scrabble eller bøddel på engelsk, og du kan lage engelske kryssord for å utvide ordforrådet ditt. På mobiltelefonen din kan du spille gratis engelske spill som Crosstix, Hangman (Hangman) og Word Scramble, og du kan også utfordre vennene dine til å spille det populære spillet "Ord med venner" å leke. Mye morsommere og også mer meningsfylt enn å kaste bort tiden din med alle slags ubrukelige spill.

Bilde med tittelen Be Good at English Step 13

5. Deaktiver stavekontroll på datamaskinen. For ikke lenge siden gjennomførte BBC en undersøkelse som fant at mer enn en tredjedel av de spurte ikke visste hvordan de skulle uttale ordet "helt sikkert" stavet, mens to tredjedeler av respondentene ikke visste hvordan de skulle uttale ordet "nødvendig" skrev. Dette er også kjent som effekten av "selvkorrigering" nevnt, så det ser ut til at bruk av stavekontrollen vil redusere staveevnen din. Å kvitte seg med stavehjelperen kan virke som et veldig drastisk og motstridende tiltak, men det kan være veldig fordelaktig å tvinge seg selv til å huske stavemåten til vanskelige ord. Du kan selvfølgelig alltid kjøre stavekontrollen på nytt rett før du leverer inn arbeidet ditt. Det er bare et spørsmål om øvelse, prøv det.

Metode 3 av 3: Lær å skrive bedre

Bilde med tittelen Be Good at English Step 14

1. Unngå å bruke den passive formen så mye som mulig. Verb har passive og aktive former, og gode forfattere er alltid aktive. Den passive formen gjør teksten mer fjern, og er derfor spesielt egnet for vitenskapelige rapporter og enkelte tekniske tekster, mens den aktive formen hopper frem og ber om anerkjennelse. Selv om du bruker nøyaktig samme verb, kan du få en setning til å høres mye mer aktiv og livlig ut hvis du bruker den aktive formen. Aktiv skriving er god skriving.

Den passive formen: "Byen har blitt svidd av dragens pust." I denne setningen er verbet faktisk "å være" (å være eller bli), fordi subjektet i setningen – byen – er i ferd med å bli forandret av noe annet (nemlig av dragens pust).
Den aktive formen: "Dragens pust svidd av byen." I denne setningen er dragen subjektet, og det mer meningsfulle verbet –svir – i setningen brukes som et verb, og ikke en frase med et meningsløst hjelpeverb.

Bilde med tittelen Be Good at English Step 15

2. Bruk kommaer riktig. Uerfarne forfattere tror ofte at deres største problem er å bruke kommaer riktig, men det er ikke et så stort problem som du kanskje tror. Du bruker komma hvis du "en pause" ønsker å sveise inn. For eksempel bruker vi komma for å skille hovedsetningen fra bisetningene i sammensatte setninger. Dette betyr ikke at et komma er et skilletegn som er enkelt å bruke, men det betyr at tilfeldig plassering av kommaer her og der uansett ikke vil resultere i velskrevet tekst.

Bruk komma når du starter en setning med et adverb, som for eksempel i: "Selv om jeg drakk giften Kool-Aid, var onsdagen min stort sett kjedelig."

Bruk komma i setninger med "fordi" bare hvis setningen etter ordet fordi er veldig lang og komplisert. I den forstand: "Jeg drikker Kool-Aid fordi jeg var tørst" er et komma foran ordet "fordi" ikke nødvendig, men i setningen: "Jeg drakk Kool-Aid, fordi søsteren min forlot meg hjemme alene og det var ikke noe annet å drikke" er det nødvendig med komma?. Du drakk Kool-Aid ikke fordi søsteren din forlot deg alene hjemme, men fordi det ikke var noe annet å drikke.

Bruk komma for å avslutte innledende setninger. I den forstand: "Heldigvis har jeg en lommekniv," er kommaet brukt riktig, som i setningen: "For å starte en roman riktig, glem alt du vet."

Bruk kommaer for å skille kontrasterende fraser: "Valpene var søte, men luktet ekkelt." Hvis setningene uttrykker den samme ideen, ikke bruk komma: "Jeg er glad, men jeg kan ikke la være."

Bilde med tittelen Be Good at English Step 16

3. hold det kort. Generelt, jo færre ord, jo bedre tekst. Mange elever og uerfarne forfattere tror feilaktig at en lang, blomstrende tekst imponerer læreren og får ham eller henne til å tro at det er et geni i klassen. Bare gjør ditt beste for å skrive klare setninger, og ikke prøv tekstene dine "mer intelligent" å vises ved å skrive lange, komplekse setninger. Ikke skriv i en stil som faktisk er for vanskelig for deg, og ikke legg til ekstra ord i setningene dine bare for å få et høyere ordantall. Sørg for at setningene dine kun består av muskler så mye som mulig, og kutt bort alt fettet.

For eksempel kan du enkelt utelate adverb og adjektiver. Setningen "Det flytende, brennende dragepusten omringet de beleirede og fillete bybeboerne, krypende sammen i sine skitne, stinkende, svidde filler med klær, alt sammenbitte og forferdelige" du kan skrive mye bedre slik: "Flytende svidde dragepusten bybeboerne, som krøp sammen i sine stinkende klær."

Prøv å ikke sette for mange fraser sammen med en preposisjon. Unngå fraser med mange repetisjoner som virker uendelige og gjør det til en vane å sjekke teksten din for påfølgende fraser eller fraser med en preposisjon. Hvis det er det, er det et godt tegn at du må justere strukturen til visse setninger for å tydeliggjøre forholdet mellom subjektet og verbet. En setning der mange fraser med en preposisjon står ved siden av hverandre er forvirrende, for eksempel denne: "På marken, i løpet av de fossende ukene, inne i et hus, som en gråtende jente, sto Josef." Prøv i stedet: "Som en gråtende jente sto Josef inne i et hus på marken. Om de gjennomgripende ukene, ikke sant.."

Bilde med tittelen Be Good at English Step 17

4. Slutt å bruke synonymordbok-funksjonen til tekstbehandlingsprogrammet. Studenter tror ofte at de vil skrive bedre hvis de bare høyreklikker på synonymordboken hver gang og bruker synonymene som er foreslått for visse ord som "forekomme for ofte." Dessverre er det vanligvis ikke sant. I tillegg, hvis du har setningen "Båndet mellom nasjonene var sterkt" blir til "Båndet mellom nasjonene var sterkt," som synonymordboken anbefaler, vil ikke teksten din fremstå som spesielt intelligent. I tillegg oppdager de fleste lærere det med en gang hvis du bruker ord du faktisk ikke kjenner, slik at du kan fokusere på viktigere aspekter ved skriving.

Hvis du vil bruke et mer passende ord, eller om du ønsker å erstatte et bestemt ord som du har brukt veldig ofte med noe annet, kan du se på alternativene som er gitt, men hvis du ikke kjenner ordet du har å slå det opp først før du bruker det.

Bilde med tittelen Be Good at English Step 18

5. Kontrollere en skrevet tekst. En velskrevet tekst er en tekst som er nøye kontrollert. Selv de mest kjente forfatterne skriver aldri umiddelbart en perfekt versjon, og de første utkastene dine vil heller aldri bli perfekte. Hvis du ønsker å lære å skrive godt på engelsk, eller et hvilket som helst språk, og få gode karakterer på essayene og oppgavene dine på skolen, ta deg alltid tid til å lese og gjennomgå skriveoppgaven din nøye. Du bør alltid lese teksten én gang og følge nøye med på innholdet og stilen, for eksempel, og så igjen være spesielt oppmerksom på stavefeil og andre små detaljer. Begge fasene krever like ferdigheter, og de er begge like viktige, men korrekturlesing, redigering eller redigering og korrigering er faktisk veldig forskjellige ting.

Å redigere eller redigere en skrevet tekst innebærer å korrigere setninger ved å omformulere dem og dermed kontrollere innholdet i teksten. I tillegg bør du også være oppmerksom på mer generelle aspekter som har med essayet eller arbeidsstykket å gjøre. Når du redigerer en tekst, "redigere" du kan se forfatterens arbeid, spesielt stilen, ved å se på det med andre øyne.

Når du retter en skrevet tekst, les nøye hver setning for å sikre at det ikke er noen feil i setningene. Så du bør være spesielt oppmerksom på stavefeil, bruk av komma og andre mindre problemer. Dette kalles også sluttredigering og dette gjør du etter at du allerede har sjekket og eventuelt redigert teksten i sin helhet.

Tips

Under engelsktimene på skolen, vær oppmerksom så mye som mulig og prøv å ikke chatte, tegne eller gjøre noe som distraherer deg fra leksjonen. Hvis du gjør det, er det en god sjanse for at du går glipp av noe viktig, eller enda verre, som du må bli etter.
Prøv å øve på staving hver dag til et fast tidspunkt. Hvis du har en prøve eller eksamen, prøv å øve hver dag frem til prøvedagen.
Prøv alltid å sitte foran og stille spørsmål. Du kan øve på ordforrådet ditt ved å stille spørsmål.
Ved å stille spørsmål og be læreren om å gjenta noe, lærer du ikke bare å lytte bedre, men den kan også svare på andres spørsmål og stille spørsmål for å hjelpe deg å huske stoffet bedre mens du gjør lekser.
Kjøp en e-leser, for eksempel en Nook eller Kindle. Dette vil gjøre lesingen mye enklere. Dessuten har du på den måten mye plass igjen i bokhyllen din, samtidig som du fortsatt kan ta med deg mange bøker overalt!

Advarsler

Ikke få panikk hvis alt ikke fungerer med en gang! Engelsk er et vanskelig språk og det kan noen ganger være vanskelig å huske alt. Alle kan bli bedre på det, det skjer bare ikke over natten!