Gratis trinnvis instruksjoner 
En lærer vil mest sannsynlig spørre deg først hva du tror går galt. Dere håper å finne ut av det sammen, men sørg for at dere allerede har noen svar klare. Hvis du ikke har peiling, vær villig til å innrømme det og be om hjelp: "Jeg vet ikke hvorfor karakterene mine er så lave, og jeg vil gjerne vite hvordan jeg kan forbedre dem.".` 
Hvis du ønsker å snakke om noe spesielt, vennligst gi beskjed til læreren på forhånd. Dette gir ham/henne en sjanse til å forberede alle dokumenter de ønsker å ta med seg. For en mer generell samtale, si noe som "Jeg lurte på om jeg kunne snakke om noe etter skolen," eller "Jeg trenger noen råd og håpet å ta en prat med deg.".` 
Hvis du har utarbeidet en timeplan for studiet, be læreren se på den. De har sannsynligvis en ide om dine styrker og svakheter, så du kan spørre hvilke ting du bør fokusere mest på. 
Du vil også bli sett på som proaktiv, oppmerksom og interessert i arbeidet ditt. 
Sjansen er stor for at de ønsker å forstå årsakene til at ting går galt, slik at de bedre kan hjelpe deg med å få ting riktig. Hvis du har problemer hjemme, kan du foretrekke å snakke med rådgiveren eller mentoren på skolen (hvis det er en). Men hvis du har en lærer du stoler på og har et godt forhold til, så kan de være det beste valget. 
Ved et essayspørsmål kan du be læreren om å gå gjennom svarene dine med deg. Å lese essayet sammen vil gi deg muligheten til å forstå mer detaljert hvordan det ble karakterisert. 
Se etter passende kommandoer som kan brukes som sikkerhetskopi eller eksempler. Hvis du kan vise at den lave poengsummen din var en engangs glipp og ikke skulle gå på bekostning av gjennomsnittskarakteren din, er det mye større sannsynlighet for at du får den endret. Hvis problemet var at du hadde en upålitelig lagkamerat i et gruppeprosjekt, ikke klandre den personen for alt, ellers vil du fremstå som en dårlig lagspiller. I stedet er det bedre å si at hvis du hadde gitt dem ekstra hjelp, ville du ikke ha gjort det så bra på halvparten av prosjektet, og det er ikke rettferdig å få dårlig karakter for noens arbeid annerledes. 
Vær oppmerksom på arbeidet til noen hvis håndskrift er nesten umulig å lese. Bare tenk på hvor mye ekstra tid dette må ta å gå gjennom. 
Mens ekstra poeng kan være svært nyttig, er det ikke meningen å gjøre opp for feilene dine?. Ekstrapoeng er ment å hjelpe flittige elever med å forbedre karakterene sine. Det er usannsynlig at en lærer vil gi nok ekstra poeng til å gjøre en 1-er til en 10-er. 
Det er en god følelse for enhver lærer å se en elev bli bedre. Læreren din vil glede seg over å se karakterene dine gå opp etter hvert som du setter ut i praksis tingene du diskuterte.
Å få en lærer til å gi deg en høyere karakter
Innhold
Trenger du en god karakter for å bestå et bestemt emne eller bare fortsette å score niere og tiere? Ingen ønsker å bli kalt en "streber", men å prøve noen av disse forslagene kan kanskje få læreren din til å "justere" karakteren din. Grensen mellom å be om råd eller avklaring, og å opptre påtrengende og respektløs overfor lærerne dine er smal. Husk at du må samarbeide med lærerne dine for å få en god karakter, ikke konkurrere med dem. Ved å følge noen av disse tipsene, være gjennomtenkt og tenke fremover, kan du gi deg selv best mulig sjanse til å få læreren din til å heve karakteren din.
Trinn
Del 1 av 5: Forberedelse til samtale med læreren din
1. Vet hva du vil spørre om. Før du henvender deg til læreren din, er det greit å ha en så klar idé som mulig om hva du vil spørre dem om og hva du håper å oppnå gjennom samtalen. Du kan bli overrasket over lærerens kunnskap om vanskene du opplever med studiene, men du bør likevel forberede deg på å forklare deg selv.
- Det kan hjelpe å skrive ned noen av spørsmålene dine. Du kan bruke et skript som en praktisk måte å visualisere og sette bekymringene dine på papir, så lenge du ikke leser teksten høyt.
2. Vær villig til å snakke om årsakene bak dine lave karakterer. Før du henvender deg til læreren din, er det lurt å bruke litt tid på å tenke på konteksten til karakterene dine. Har de falt? Øker de jevnt og trutt?? Eller tror du de ikke matcher arbeidet de gjør for det?
3. Ikke forbered deg ved å komme med alle slags anklager mot læreren din. Prøv å være så positiv og samarbeidsvillig som mulig i formuleringen. Ikke tenk på læreren din som fienden som prøver å holde tilbake de gode karakterene dine.
4. Fortell læreren at du vil snakke. Hvis mulig, vær spesifikk om hva du vil snakke om, enten det er en karakter, en oppgave eller en mer generell bekymring. Planlegg samtalen før eller etter skolen. Husk at hvordan lærerens dag gikk vil gjøre ham/henne mer villig til å gi deg en ny sjanse. Hver skole er forskjellig, men en ting du kan anta er at lærere er veldig travle og sannsynligvis ganske anspente, så husk det. Vær enkel og høflig.
Del 2 av 5: Snakk med læreren din
1. Snakk med læreren din om bekymringene dine. Vær snill, anerkjennende og høflig mot læreren; han vil ta deg mer seriøst på denne måten. Å skylde på læreren vil ikke fungere. (Men ikke vær en slimball selv om situasjonen din haster. Slimballer er både gjennomsiktige og irriterende.)
- Læreren din vil bli imponert over at du ber om hjelp og råd, men ber om veiledning i utgangspunktet og ikke svarene.
- Bruk et forsonende, ikke-anklagende språk. Si at du ønsker å forstå hvorfor du ikke får de karakterene du forventet å oppnå, og spør om læreren kan påpeke hvor det går galt.
- Ikke si: `Hvorfor fortsetter du å gi meg lave karakterer??Vis at du tar ansvar for din egen ytelse ved å si noe sånt som: "Jeg presterer ikke godt nok og vil gjerne forbedre meg med din hjelp.".`
2. Spør om praktiske råd. Vis ditt engasjement ved å forklare at du allerede har tenkt på hva du kan gjøre for å forbedre deg selv, og be om tips om hvordan du implementerer ideene dine. Dette beviser at du ikke er redd for å jobbe hardt, og at du forstår at læreren har kunnskap og ferdigheter som kan være nyttige for deg.
3. Snakk med læreren før du virkelig driter i det. Hvis du har problemer med et emne, ikke vent til en test kommer. Det er best å snakke med læreren din om arbeidet ditt i god tid før prøvene starter. Hvis du kan identifisere og løse problemer tidlig, kan du kanskje unngå dårlige karakterer helt.
4. Sett skoleproblemene dine i sammenheng. Hvis læreren din bare ser deg en gang i uken, kan det være vanskelig for dem å vite mye om deg utenom timen, og om det er forhold som gjør det vanskelig for deg å holde tritt med stoffet. Ikke vær redd for å snakke med en lærer om dette. Ikke prøv å gå ut av ditt eget ansvar, men gi læreren et fullstendig bilde slik at de kan forstå hva som skjer.
Del 3 av 5: Snakk med læreren din om en dårlig karakter
1. Ta kontakt med læreren din før du får resultatene. Hvis du følte at du hadde alt under kontroll, bare for å oppdage under testen at du syntes det var veldig vanskelig, ikke vent til neste rapport eller delkarakterer skal deles ut. Å vente på at neste karakter skal bli annonsert viser mangel på initiativ; Hvis du vet at du har gjort en dårlig jobb, rapporter det med en gang (spesielt hvis det er en god grunn til det). Ikke nok med det, men rapportkarakterer kan ofte ikke endres når de først er lagt inn i systemet. (Dette gjelder også for oppgaver på et semester/kvartal).
- Hvis du befinner deg i en slik situasjon, prøv å forbedre gjennomsnittskarakteren din for neste rapport. Be om arbeid som gir deg ekstra poeng, for å øke gjennomsnittskarakteren din.
2. Forstå hvordan å beregne karakteren din. Hvis du vil snakke med læreren din om å muligens utfordre en karakter du har fått, må du forstå hvilket system som brukes, hvordan det påvirker karakteren din og hvilke begrensninger det har. Bruker de en vurderingskurve? Gjorde klassen som helhet det veldig bra?? Å vite om slike ting kan hjelpe deg å bedre forstå prosessen bak å rangere arbeidet ditt.
3. Tenk hva slags test det var. Alternativene du har for å utfordre karakteren din er mye klarere når det kom til objektivt riktige eller feil svar. Et essayspørsmål der svar er åpne for i det minste en viss grad av tolkning kan være mye mer komplisert og vanskelig å argumentere for. I disse tilfellene må du huske at personen som sjekker ikke er en datamaskin og derfor spiller subjektivitet en rolle.
4. Oppgi grunnene til at du bør få en bedre karakter. Enten det er fordi du gjør ditt beste i klassen eller du har snublet over veien, trenger du en god grunn for å få dette til å fungere. Ikke prøv å gjøre det opp på stedet. Uansett hva du tror, så er ikke læreren din så dum. Hvis du har noen personlige problemer som har bidratt til karakteren din, ikke vær redd for å snakke med læreren din om det.
5. Begrunn bønn. Snakk rolig og profesjonelt hva du mener er galt med karakteren din. Vis andre tester og oppgaver for å demonstrere hva du er i stand til, og foreslå en løsning du synes er rimelig. Vær overbevisende og selvsikker, men ikke tro at du vet mer eller er bedre enn læreren din.
Del 4 av 5: Finne løsninger og utforske muligheten for ekstrapoeng
1. Kom opp med en løsning som virker fornuftig for deg. Dette vil avhenge av din situasjon. For eksempel, hvis du ikke klarte en enkelt oppgave, be om å gjøre den om for en delkarakter. Men hvis du har en 6 og ønsker å se denne hevet til en 10 - bare ved å utføre noen kommandoer på nytt, vil læreren din sannsynligvis si nei; foreslå i stedet å mye gjør ekstra arbeid for å bevise hvor motivert du er. Karakteren din vil ikke skyte i været til 10, men det vil definitivt hjelpe.
2. Fortsett å holde et høyt nivå. I stedet for bare å gjøre leksene dine, merk de viktige delene og skriv pent, spesielt sørg for at alt er leselig og ikke ser ut som du har fisket det opp av søppelbøtta. Dette kan gi deg noen ekstra poeng, ettersom mange lærere ser på renslighet som en del av vurderingen for den samlede karakteren din. Hvis du sender inn et papir, kan det være nyttig å kjøpe et omslag for å vise at du bryr deg om det endelige produktet.
3. Vær proaktiv og se etter ekstra poeng. Noen ganger er ikke alternativene for ekstrapoeng så åpenbare, så det er viktig å se etter dem og vise hvor motivert du er. Lærere vil bli imponert over noen som er villig til å gjøre en ekstra innsats. Ikke bare vil du få ekstra poeng med det, men du kan også gjøre et varig inntrykk på læreren din.
4. Vær rimelig i dine forventninger. Hvis ingen av disse tingene har en sjanse til å samarbeide med læreren din, ikke prøv dem. Ellers blir dette en katastrofe. Følg trinn som får deg til å føle deg bra og endre andre der det er nødvendig, eller hopp over dem helt. Du kjenner lærerne dine best, og tro det eller ei, de kjenner deg også.
Del 5 av 5: Følg det opp og fortsett med det
1. Sett alt ut i livet. Hvis du kan sette ut i livet alt du og læreren din har diskutert på lengre sikt, er det sannsynlig at ytelsen vil forbedres, holde seg på sporet og bli enda bedre. Mens du holder på... Vær på din beste oppførsel en stund: delta i diskusjoner, la folk bli ferdige, og ikke chat med vennene dine i klassen. Lærere er mye mer sympatiske til en hardtarbeidende elev som sliter med å få gode karakterer enn en som prøver å komme seg videre med minst mulig innsats.
2. Gjør det til en vane. Fortsett med det gode arbeidet ditt og vær ryddig og entusiastisk til å lære utenfor klasserommet. Hvis du kan demonstrere i klassen at du har lært mer om et emne utenfor skolen og vise entusiasme og interesse for det, vil du skille deg ut fra klassekameratene dine. Ved å lese mer om emner vil du oppdage at du har mer å bidra med i klasserommet, og det vil gjøre et veldig positivt inntrykk på læreren din.
3. Planlegg tiden din og bli organisert. Dårlige karakterer er ofte et resultat av forhastet arbeid, blokkeringer i siste liten eller prosjekter som ikke er skikkelig gjennomtenkt. For å skape muligheten for å forbedre karakterene dine, er det et godt skritt å unngå slike hektiske øyeblikk så mye som mulig. Organiser tiden din og planlegg arbeidsplanen din på forhånd. På denne måten har du større mulighet til å jobbe med et tema du sliter med og spørre om råd før en test .
Tips
- Prosjekter er ofte en enorm antall poeng og kan bygge bro mellom en 7 og en 9. Ved å legge inn ekstra innsats på ditt neste prosjekt, kan du komme dit du ønsker å være.
- Hvis du er redd for å snakke med læreren, be en venn om å bli med deg.
- Noen ganger må du godta en 9,5 i stedet for en 10. Gjorde du ditt beste, men fikk likevel en nier? Ditt beste er det som betyr noe og ikke den endelige karakteren.
- Spør hva du gikk glipp av og hva du gjorde galt, og om du kan stille problemspørsmålene igjen.
- Sørg for at læreren er i godt humør og har tid til å snakke med deg. Noen vil bli sinte bare fordi du forstyrrer dem mens de er opptatt. Hvis du klarer å snakke med læreren din, snakk med en stødig stemme og høres glad ut.
- Hvis du får lave karakterer, ikke gi opp. Snakk med læreren om ekstratimer hvis forklaringen i timen ikke er nok for deg, og øv alltid på leksjonsmateriellet, enten alene eller sammen med læreren.
- Snakk med læreren din om karakterene dine, studer alltid hardt og gjør ditt beste på både prøvene og oppgavene. Spør læreren din om mulige bonuspoeng, og se om det er enkelte oppgaver som kan settes sammen (hvis det er relevant for din situasjon).
Advarsler
- Hvis gjennomsnittet ditt allerede er bra (d.w.z. en A i stedet for en A+), så kan en lærer nøle med å heve den.
- Ikke pla læreren din så ofte at han blir sint. Hvis det ikke fungerer for ham/henne, må du godta nummeret og la det gå.
- Tenk på om det er nødvendig å få høyere karakter. jobber du hardt? Har du skrudd opp eller tatt kanten av? Tenk før du dykker inn i den dype enden.
- Å vente til siste minutt med å argumentere for en høyere karakter fungerer kanskje ikke, men du kan alltid be læreren din om å gi deg ekstra poeng.
- Vær forsiktig med å anklage en lagkamerat for dårlig karakter på et gruppeprosjekt; hvis de finner ut av det, kan det føre til nye problemer for deg.
Nødvendigheter
- Andre oppdrag som kan støtte ditt krav
Artikler om emnet "Å få en lærer til å gi deg en høyere karakter"
Оцените, пожалуйста статью
Populær
