Hvordan lære et barn å fortelle tiden (med bilder)

Innhold

Trinn
Tips
Nødvendigheter

Å fortelle tid er ganske vanskelig, spesielt for barn. Men som forelder eller lærer kan du sørge for at det å lære å fortelle klokken blir en morsom aktivitet ved å lage en klokke sammen. Før du lager en klokke, må barnet kunne det grunnleggende. Når klokken er laget, kan du begynne å lære de forskjellige tidsstemplene.

Trinn

Del 1 av 4: Lær det grunnleggende

Bilde med tittelen Teach Kids to tell Time Step 1

1. Øv på å telle til 60. Barn må kunne telle til 60 for å lære å si tid. La barnet skrive tallene fra 1 til 60 på et papir. Be ham også si sangen høyt mens han skriver den. Heng dette papiret på veggen og gjenta tallene regelmessig.

Hvis du er ute i offentligheten et sted, som i supermarkedet, kan du peke ut doble tall og få barnet til å si nummeret.
For å oppmuntre barnet til å lære, belønn det med leketid eller noe annet morsomt når han har gjort en god jobb.

Bilde med tittelen Teach Kids to tell Time Step 2

2. Øv på å telle i hopp på 5. Det vil også være lettere å lære å si klokkeslettet hvis barnet kjenner multipler av 5. La barnet skrive disse multiplene på et stykke papir, fra 0 til 60. La ham si tallene høyt mens han skriver dem ned. Påpek at alle tall slutter med 5 eller 0.

Overfør en spesiell sang "hopp på 5" til en kjent melodi slik at barnet kan synge med. Du kan til og med tenke på en dans for den; for eksempel kan du hvert kvarter sette armene i været, eller stampe med føttene. Syng dette regelmessig sammen med barnet slik at det blir kjent med å telle i 5. hopp.

Bilde med tittelen Teach Kids to tell Time Step 3

3. Lær barnet en følelse av tid. Generelle tidsbegreper er morgen, ettermiddag, kveld og natt. Venn barnet til disse konseptene ved å knytte bestemte aktiviteter til hvert konsept. Spør deretter barnet ved å spørre når visse ting skjedde.

For eksempel: "Om morgenen spiser vi frokost og pusser tennene. På ettermiddagen spiser vi lunsj og tar en lur. Om kvelden leser vi en historie og legger oss".

Du kan spørre barnet: "Hva skjer om morgenen?" eller "Hva gjør du om kvelden?"

Del 2 av 4: Lage en klokke med barnet

Bilde med tittelen Teach Kids to tell Time Step 4

1. Ta to papirplater og en analog klokke. Med papirplatene skal du lage klokkene. Den analoge klokken fungerer som et eksempel på dette. Legg dem på bordet og sett deg ned med barnet. Fortell barnet med en entusiastisk stemme at du skal lage din egen klokke.

For eksempel: "Vet du hva vi skal gjøre i dag? Vi skal lage vår egen klokke!"

Bilde med tittelen Teach Kids to tell Time Step 5

2. Brett papirplatene i to. La barnet brette sin egen tallerken i to. Snu deretter platen og brett den i to igjen. Det er nå et kors i midten av skiltet. Du bruker disse foldene som referansepunkter.

Bilde med tittelen Teach Kids to tell Time Step 6

3. Fest klistremerker og tall på klokken. La barnet klistre et klistremerke på toppen av skiven der 12-en skal være. Pek så på den analoge klokken og spør barnet om det kan skrive tallet 12 under klistremerket med en tusj. Gjenta dette med tallene 3, 6 og 9.

Bilde med tittelen Teach Kids to tell Time Step 7

4. Fyll inn resten av tallene på klokken. Hvis barnet har satt klistremerker og tallene 12, 3, 6 og 9 på klokken, fyll ut resten. Vis barnet den analoge klokken som eksempel.

Si for eksempel at han kan klistre et klistremerke der 1-en skal være. La ham så skrive tallet 1 ved siden av klistremerket. Gjenta dette med hvert tall.

Bilde med tittelen Teach Kids to Tell Time Step 8

5. Tegn paiskiver på klokken. La barnet tegne en linje fra midten av klokken til hvert tall. Si så at barnet kan farge hver kakeskive med en annen farge.

Start for eksempel med rødt i boksen med 1, og fortsett med alle regnbuens farger ved følgende tall. Det er mer fornuftig å fortsette med 2, 3, 4 og så videre enn å ha barnefargen i bokser i tilfeldig rekkefølge.

Bilde med tittelen Teach Kids to tell Time Step 9

6. Lag viserne til klokken. Tegn to hender på papp -- en lang for minuttene og en kort for timene. La barnet kutte ut hendene.

Hvis barnet ikke kan klippe ennå, kutt ut hendene selv.

Bilde med tittelen Teach Kids to Tell Time Step 10

7. Fest hendene. Plasser den korte hånden på den lange. Stikk en splittnål gjennom hendene. Stikk deretter splinten gjennom midten av skiven. Snu klokken og brett ut endene av splinten slik at viserne festes til urskiven.

Bilde med tittelen Teach Kids to Tell Time Step 11

8. Hold papirklokken ved siden av den analoge klokken. Sammenlign klokkene med hverandre. Spør barnet om det er noe mer å legge til klokken. Hvis ikke, kan du gå videre.

Del 3 av 4: Å dele opp timene

Bilde med tittelen Teach Kids to Tell Time Step 12

1. Forklar forskjellen mellom de to hendene. Vis barnet begge viserne på klokken. Spør hva som er den største forskjellen mellom de to. Hvis barnet synes det er vanskelig, kan du gi et hint ved for eksempel å spørre: "Er den ene kanskje lengre enn den andre?"

Bilde med tittelen Teach Kids to Tell Time Step 13

2. Beskriv hendene. Hvis barnet har lagt merke til at hendene ikke er like store, forklar forskjellen. Forklar at den korte viseren peker på timene og den lange viseren på minuttene. La barnet nå på den korte pekeren "timer" skrive, og på lang hånd "minutter".

Bilde med tittelen Teach Kids to Tell Time Step 14

3. Forklar hva den korte pekeren gjør. La den korte hånden peke på et hvilket som helst tall, og hold den lange hånden på 12. Fortell barnet at hvis den lange viseren er på 12, og den korte viseren peker på et annet tall, så er det en hel time. Gå gjennom hvert tall og si: "Nå er klokken ett. Nå er klokken to. Nå er klokken tre.." La så barnet gjenta det.

Bruk paiskivene og fargene. Forsterk ideen om at når pekeren er på en bestemt skive pai, så.... klokken er.

Du kan også knytte aktiviteter til hvert tall for å få timene til å henge seg bedre; for eksempel: "Nå er klokken fire, da kommer favoritttegneserien din på TV", eller "Klokken er fem, så går du på fotball".

Bilde med tittelen Teach Kids to Tell Time Step 15

4. Hør barnet. Velg en ukedag sammen med barnet og lag en liste over fem til syv aktiviteter og tidene som følger med. Nevn en aktivitet og tiden som følger med den. La så barnet sette pekeren på riktig tall.

Si for eksempel: "Du kommer fra skolen, så klokken er tre. Flytt viseren slik at klokken er tre på klokken din", eller "Klokken er åtte, leggetid! Still viseren til klokken åtte".

Del 4 av 4: Deling av referatet

Bilde med tittelen Teach Kids to Tell Time Step 16

1. Forklar den doble betydningen av tallene. Det kan være forvirrende å forklare at 1 betyr også 5 minutter, og 2 betyr også 10 minutter. For å lære barnet dette konseptet, kan du late som om tallene er dobbeltagenter med en hemmelig identitet, eller superhelter som Clark Kent og Superman.

Si for eksempel at den hemmelige identiteten til nummer 1 er 5. La så barnet skrive en liten 5-er ved siden av 1-en. Gjenta for hvert tall.
Forklar at du nå skal telle i hopp på 5. Gi navn til hver hemmelig identitet ved å bruke "hopp på 5" sang å synge.

Bilde med tittelen Teach Kids to Tell Time Step 17

2. Forklar funksjonen til den lange hånden. Fortell barnet at tallenes hemmelige identitet avsløres av den lange hånden. Hold den lille hånden på plass, pek på hvert tall med den lange hånden og si antall minutter som tilsvarer det. La deretter barnet gjenta denne prosessen.

La for eksempel den lange hånden peke på 2-eren og si: "Dette er 10 minutter". Pek så på de 3 og si: "Dette er 15 minutter".

Bilde med tittelen Teach Kids to Tell Time Step 18

3. Vis hvordan du leser timen og minuttene sammen. Hvis barnet forstår konseptet med minutter, kan du forklare hvordan du uttaler timene og minuttene kombinert. Start med enkle tider som 01:30, 02:15, 5:45 og så videre. Sett den korte viseren til et tall, og la den lange viseren peke til et annet tall. Så fortell meg hva klokken er.

Sett for eksempel den korte hånden til 3 og den lange hånden til 8. Legg vekt på ideen om at den lange hånden avslører nummerets hemmelige identitet, så du sier 40 i stedet for 8. Gjenta denne aktiviteten til barnet skjønner det.

Bilde med tittelen Teach Kids to Tell Time Step 19

4. Legg til streker for de enkelte minuttene. Hvis barnet forstår hoppene på 5, setter du fire streker mellom hvert intervall. Skriv tallene 1, 2, 3 og 4 mellom 12 og 1. La barnet fylle ut resten av minuttene, og få det til å telle høyt mens han gjør dette. Legg så den lange hånden på en av disse linjene og si hva klokken er.

Sett for eksempel den lange hånden på den fjerde linjen og den korte hånden på 3. Fortell barnet at klokken er fire over tre nå. Gjenta denne prosessen til barnet forstår.

Bilde med tittelen Teach Kids to Tell Time Step 20

5. Hør barnet. Nevn fem til syv aktiviteter og tidspunktene deres. La barnet stille klokken på riktig tid. Det er greit å hjelpe barnet i starten. Bare pass på at du gjentar aktiviteten til barnet kan sette hendene på rett sted uten hjelp.

Stimuler barnet ved å belønne det for å gjøre sitt beste. La ham leke ute eller velg en historie for å feire å ha en produktiv leksjon.

Bilde med tittelen Teach Kids to Tell Time Step 21

6. Gjør det utfordrende. Når barnet har mestret denne analoge klokkeaktiviteten, gå videre til en analog klokke som ikke har de hemmelige identitetene til tallene på seg. Gjenta aktiviteten med denne klokken for å se hvor godt barnet kan fortelle tiden.