Husk hva du leser

For å være sikker på at du kan huske det du har lest, må du bli en kritisk leser. En kresne leser kjenner hensikten med å lese teksten, danner mentale bilder av viktige begreper og ideer, og stiller spørsmål mens han leser teksten. Til syvende og sist lagrer du informasjonen i langtidsminnet ditt ved å diskutere materialet med andre, med dine egne ord, og ved å lese om viktige konsepter og ideer.

Trinn

Del 1 av 3: Sett deg opp til å lese og huske

Bilde med tittelen Husk hva du leser Trinn 1
1. Spør deg selv hvorfor du leser teksten og hva du ønsker å oppnå med den. Spør deg selv: `Hvorfor leser jeg dette?` eller `Hva bør jeg lære av dette?Ved å forstå hensikten med å lese en tekst, vil du bedre kunne holde fokus på oppgaven din og fokusere på de mer relevante delene av teksten.
  • Hvis du for eksempel husker at du leser dette materialet for en test, vil det hjelpe deg med å fokusere på viktige datoer, hendelser og personer.
Bilde med tittelen Husk hva du leser Trinn 2
2. Prøv å gjøre deg kjent med temaet. Gjør et raskt søk på Internett for å lære mer om emnet. Jo mer du vet og forstår om et emne, jo mer sannsynlig er det at du knytter forbindelser og husker informasjonen bedre.
  • Hvis du for eksempel leser noe om islam, skriv inn "Islam" i søkemotoren din. Klikk deretter på en artikkel, for eksempel en artikkel på Wikipedia, og gjør deg kjent med islams dogmer.
  • Bilde med tittelen Husk hva du leser Trinn 3
    3. Bla gjennom stoffet. Før du leser materialet, se på overskriftene, bildene, tabellene, bokbeskrivelsen på omslaget, diagrammer og de første avsnittene i kapitlene. Fokuser på den viktige informasjonen for å få det klart for deg selv hvorfor du skal lese stoffet.
  • Bla gjennom materialet forbereder minnet ditt, orienterer tenkningen din fokuserer den viktige informasjonen og hjelper deg med å oppsummere og formulere innholdet, noe som gjør det lettere å huske viktig informasjon.
  • Bilde med tittelen Husk hva du leser Trinn 4
    4. Les i korte avsnitt. Å lese når du ikke kan fokusere er bortkastet tid. Så for å maksimere fokus, les i korte segmenter. Les for eksempel et avsnitt, eller bare les i 10 til 15 minutter av gangen. Etter at du har lest et avsnitt, tenk igjen på det du nettopp leste.
  • Lær å lese over lengre perioder ved gradvis å øke mengden tid du leser hver dag i uken. For eksempel, hvis du leser i korte segmenter på 10 til 15 minutter per uke, les i segmenter på 20 til 25 minutter neste uke.
  • Del 2 av 3: Å bli en kritisk leser

    Bilde med tittelen Husk hva du leser Trinn 5
    1. ta notater. Skriv ned relevant informasjon mens du leser. Den håndgripelige handlingen å skrive hjelper til med å huske informasjonen bedre. Hvis du for eksempel leser om islam, skriv ned islams fem dogmer.
    • Du kan også skrive ned underliggende konsepter, eller ideer som dukker opp mens du leser.
    Bilde med tittelen Husk hva du leser Trinn 6
    2. Fremhev nøkkelbegreper. Prøv å fremheve kun viktig og relevant informasjon. Fremhev for eksempel bare noen få ord per side. Før du markerer noe, spør deg selv om denne informasjonen bidrar til hensikten med å lese stoffet?` Hvis svaret er nei, er det bedre å ikke markere det.
    Bilde med tittelen Husk hva du leser Trinn 7
    3. Knytt materialet til noe du kjenner. Knytt ny informasjon til informasjon du allerede kjenner. Ved å koble ny informasjon til informasjon du allerede kjenner, vil hjernen din lagre den nye informasjonen i langtidsminnet ditt.
  • For eksempel, hvis Thomas Jefferson ble født i samme måned som moren din, vil det å knytte fødselsdagen hans til morens bursdag hjelpe deg å huske den datoen bedre.
  • Bilde med tittelen Husk hva du leser Trinn 8
    4. Tenk i bilder. Å visualisere teksten du leser hjelper med å huske den bedre enn uten mentale bilder. Lag et mentalt bilde av viktige hendelser, konsepter eller personer.
  • For eksempel, hvis du vil huske en viktig dato, for eksempel når en kamp startet, se for deg kampen i hodet ditt, med datoen i store bokstaver.
  • Du kan også prøve å tegne kampen og angi nedenfor når den startet og sluttet.
  • Bilde med tittelen Husk hva du leser Trinn 9
    5. Les høyt. Hvis du er en auditiv elev, les viktig materiale høyt. Den taktile handlingen med å snakke og høre materialet lar deg huske materialet bedre. Sørg for å lese den viktige informasjonen du understreket og svarene på spørsmålene høyt.
  • Du kan også bruke ordassosiasjoner for å huske viktige fakta. Lag for eksempel rim eller sanger for å huske viktig informasjon bedre.
  • Bilde med tittelen Husk hva du leser Trinn 10
    6. Still deg selv spørsmål om materialet. Mens du leser materialet, spør deg selv ting som: `Hvordan passer dette materialet inn i det jeg allerede vet og ikke vet ennå??«Hvorfor nevnte forfatteren dette?` `Forstår jeg dette konseptet eller ordet riktig??Hvor er beviset for denne uttalelsen??` eller `Er jeg enig i forfatterens konklusjoner?`
  • Ved å stille og svare på disse spørsmålene vil du kunne huske relevant informasjon mye bedre.
  • Del 3 av 3: Husk det du leser

    Bilde med tittelen Husk hva du leser Trinn 11
    1. Gjenta stoffet med dine egne ord. Etter at du har fullført en del av testen, skriv ned det du har lest med dine egne ord. Dette hjelper deg å finne ut hvilken informasjon du har husket og hvilken informasjon du ikke har. Gå tilbake og les på nytt informasjonen du ikke kan huske, eller du synes er vanskelig å sette i dine egne ord.
    Bilde med tittelen Husk hva du leser Trinn 12
    2. Diskuter stoffet med noen andre. Etter å ha lest en tekst, diskuter den nye informasjonen med en venn, et familiemedlem eller en klassekamerat. Ved å diskutere stoffet skaper du nye assosiasjoner i hukommelsen. Det hjelper deg også å se hvilken informasjon du forstår og kan huske, og hvilken informasjon du ikke forstår og ikke kan huske.
  • Gå tilbake og les på nytt informasjonen du hadde problemer med når det gjelder assosiasjoner og huske. Deretter diskuterer du informasjonen igjen med en venn eller et familiemedlem.
  • Bilde med tittelen Husk hva du leser Trinn 13
    3. Les materialet på nytt. Repetisjon er nøkkelen til å huske all slags informasjon. Etter at du har lest noe, gå tilbake til de viktige konseptene og ideene du har fremhevet eller understreket. Les også avsnittet på nytt der konseptene og ideene ble diskutert.
  • Etter en eller to dager kommer du tilbake til innholdet. Les de viktige konseptene og ideene på nytt, og test deg selv.

  • Оцените, пожалуйста статью