Gratis trinnvis instruksjoner 
Tittelen på dokumentet (hvis det er en). Navnet på dokumentskaperen. For eksempel, avhengig av typen dokument du jobber med, kan dette være forfatteren, artisten, regissøren, utøveren eller fotografen. Dokumentets form og medium (f.v. `Maleri, olje på lerret`). Når og hvor dokumentet ble opprettet. Verkets historiske og kulturelle kontekst. 
Hvem tror du den tiltenkte målgruppen for annonsen er. Hvilke retoriske valg tok forfatteren for å overbevise publikum om hovedpoenget hans. Hvilket produkt blir annonsert?. Hvordan brukes plakatbildene for å få produktet til å se attraktivt ut. Er det tekst på plakaten, og i så fall hvordan fungerer det med bildene for å forsterke annonsens budskap. Hva er formålet med annonsen eller nøkkelpunktet. 
Hvis du for eksempel analyserer en reklameplakat, kan du fokusere på spørsmålet "Hvordan bruker denne plakaten farger for å symbolisere problemet produktet skal løse?"? Bruker den også farge for å vise de fordelaktige resultatene av å bruke produktet?` 
Du kan for eksempel skrive: "Denne plakaten bruker fargen rød for å symbolisere smerten ved hodepine. De blå elementene i designet representerer belysningen som produktet gir.` Du kan utvikle argumentasjonen videre ved å si: «Fargene i teksten forsterker bruken av farger i de grafiske elementene på plakaten, slik at betrakteren kan lage en direkte forbindelse mellom ordene og bildene.` 
Hvis du for eksempel hevder at reklameplakaten bruker rødt for å representere smerte, kan du påpeke at den som lider av hodepine er rød, mens alle rundt ham er blå. Et annet bevis kan være bruken av røde bokstaver for ordene `Hodepine` og `Pain` i plakatteksten. Du kan også bruke eksterne bevis for å støtte påstandene dine. Du kan for eksempel påpeke at i landet der annonsen ble produsert, er rødfargen ofte symbolsk forbundet med advarsler eller fare. 
Jeg. Introduksjon en. Bakgrunn b. avhandling II. kropp en. Argument 1 Jeg. Eksempel ii. Analyse/Forklaring iii. Eksempel iv. Analyse/forklaring b. Argument 2 Jeg. Eksempel ii. Analyse/Forklaring iii. Eksempel iv. Analyse/forklaring c. Argument 3 Jeg. Eksempel ii. Analyse/Forklaring iii. Eksempel iv. Analyse/forklaring III. Konklusjon 
For eksempel: "På slutten av 1920-tallet utviklet Kansas City-skolelærer Ethel Burnham et patentert hodepinemedisin som raskt ble en kommersiell suksess i hele det amerikanske Midtvesten. Stoffets popularitet skyldtes i stor grad en rekke enkle, men iøynefallende reklameplakater laget i løpet av det neste tiåret. Plakaten `Si! For en lettelse," opprettet i 1932 av designeren Dorothy Plotzky, bruker kontrastfarger for å symbolisere smerten ved en hodepine, så vel som lettelsen Miss Burnhams Pep-Em-Up-piller ga.` 
Gi klare overganger mellom hvert argument og avsnitt. Bruk overgangsord og -setninger, for eksempel "videre", "i tillegg", "for eksempel", "på samme måte" eller "i motsetning til." . . .` Den beste måten å organisere argumentene på avhenger av emnet og de spesifikke punktene du prøver å komme med. For eksempel, i din analyse av plakaten, kan du starte med argumenter om det røde bildet og deretter gå videre til en diskusjon om hvordan den røde teksten passer inn i helhetsbildet. 
Du kan for eksempel avslutte essayet ditt med noen setninger om hvordan andre annonser på den tiden kan ha blitt påvirket av Dorothy Plotzkys bruk av farger. 
For eksempel, i diskusjonen om annonsen, unngå å si at du synes kunsten er "vakker" eller at annonsen er "kjedelig". Fokuser i stedet på hva plakaten skal oppnå og hvordan designeren prøvde å oppnå disse målene. 
Du kan for eksempel se på hvor du kan gi flere eksempler for å støtte et av hovedargumentene dine. 
For eksempel, hvis du inkluderte et avsnitt om Dorothy Plotzkys tidligere arbeid som barnebokillustratør, kan det være lurt å slette det hvis det ikke på en eller annen måte er relatert til hennes bruk av farger i reklame. Det kan være vanskelig å klippe ut materiale fra analysen din, spesielt hvis du har tenkt på hver setning eller funnet ekstramaterialet veldig interessant. Imidlertid vil analysen din være sterkere hvis du holder den kortfattet og til poenget. 
Det kan være nyttig å få noen andre til å gå gjennom analysen din for å se om det er noen feil i den som du kanskje har oversett.
Skrive en analyse
Innhold
En analyse er et stykke som undersøker noen aspekter av et dokument i detalj. For å skrive en god analyse må du stille deg selv spørsmål om hvordan og hvorfor dokumentet fungerer som det gjør. Du kan starte prosessen ved å samle informasjon om emnet for analysen din og definere spørsmålene analysen skal svare på. Når du har skissert hovedargumentene dine, se etter spesifikke bevis for å støtte dem. Deretter kan du skrive analysen i et sammenhengende stykke.
Trinn
Del 1 av 3: Samle informasjon og bygge opp argumentet ditt
1. Studer oppgaven din nøye. Før du begynner å jobbe med analysen din, sørg for at du tydelig vet hva du skal gjøre. Hvis du skriver en analyse for en leksjon, har læreren sannsynligvis gitt detaljerte instruksjoner om hvordan du fullfører oppgaven. Hvis ikke, ikke nøl med å stille ham spørsmål om hva han forventer av deg. Prøv å finne ut følgende:
- Om analysen din skal svare på et spesifikt spørsmål eller fokusere på et bestemt aspekt av dokumentet du analyserer.
- Om det er krav til lengde eller formatering for analysen.
- Siteringsstilen læreren din vil at du skal bruke.
- I henhold til hvilke kriterier læreren vil vurdere analysen din (f.eks. organisering, originalitet, god bruk av referanser og sitater, eller korrekt stavemåte og grammatikk).
2. Samle grunnleggende informasjon om emnet for analysen din. De fleste analysejobber innebærer å ta et enkelt dokument fra hverandre. Du kan bli bedt om å analysere et tekstdokument, for eksempel en bok, et dikt, en artikkel eller et brev. Noen analyser fokuserer på visuelle eller auditive kilder, for eksempel et maleri, et fotografi eller en film. Bestem nøyaktig hva du skal analysere og samle inn grunnleggende informasjon, for eksempel:
3. Les dokumentet nøye og ta notater. Når du har samlet litt grunnleggende informasjon, undersøk dokumentet nøye. Hvis analysen din er ment å svare på et spesifikt spørsmål eller adressere et bestemt aspekt av dokumentet, husk det. Skriv ned dine tanker og inntrykk. Hvis du for eksempel analyserer en reklameplakat, må du huske på følgende:
4. Bestem hvilket eller hvilke spørsmål du vil svare på med analysen. Å skrive et analytisk stykke bør ha et klart, smalt fokus. Den bør også svare på spesifikke "hvordan" eller "hvorfor"-spørsmål om dokumentet du analyserer, i stedet for bare å oppsummere innholdet. Hvis oppgaven din ikke allerede ber om å fokusere på et spesifikt spørsmål eller aspekt av dokumentet, bør du velge ett.
5. List opp hovedargumentene dine. Når du har begrenset fokuset for analysen din, bestemmer du hvordan du vil svare på det eller de relevante spørsmålene. Skriv kort ned hovedargumentene dine. Disse vil være hoveddelen av analysen din.
6. Samle bevis og eksempler for å støtte argumentene dine. Bare å presentere argumentene dine er ikke nok. For å overbevise leseren, må du gi støttende bevis.. Det meste av dette beviset skal komme fra dokumentet du analyserer, selv om du også kan sitere kontekstuell informasjon som kan gi ytterligere støtte.
Tips: Når du analyserer en tekst, sørg for at du inkluderer sitater som du bruker for å støtte argumentene dine på riktig måte sitater. Sett direkte sitater i anførselstegn og gi informasjon om hvor sitatet er, for eksempel sidetall. Følg i tillegg henvisningsretningslinjene til stilguiden som er tildelt deg av læreren din, eller stilguiden som vanligvis brukes for emnet du skriver om.
Del 2 av 3: Organiser og komponer analysen din
1. Skriv en kortstativ eller emnesetning. De fleste analyser starter med en kort oppsummering av hovedpunktene som analysen vil gjøre. Å skrive utsagnet først vil hjelpe deg med å fokusere på resten av analysen. Oppsummer hovedargumentene du kommer med i 1-2 setninger. Sørg for å inkludere navn og forfatter (hvis kjent) til dokumentet du analyserer.
- For eksempel: `Plakaten` Si! For en lettelse," opprettet i 1932 av designeren Dorothy Plotzky, bruker kontrastfarger for å symbolisere smerten ved hodepine og lindring av Miss Burnhams Pep-Em-Up-piller. De røde elementene indikerer smerte, mens de blå indikerer lindring.`
Tips: Læreren din kan ha spesifikk veiledning om hvilken informasjon som skal inkluderes i oppgaven din (for eksempel tittel, forfatter og dato for dokumentet du analyserer). Hvis du ikke er sikker på hvordan du skal formatere utsagnet eller emnesetningen din, ikke nøl med å spørre.
2.Lag et tekstskjema for din analyse. Basert på utsagnet ditt og din første disposisjon av argumentene du kom med mens du leste dokumentet nøye, lager du en kort tekstdisposisjon eller disposisjon. Sørg for å inkludere hovedargumentene du har tenkt å bruke, samt bevisene du vil bruke for å støtte hvert argument. For eksempel kan timeplanen din ha følgende grunnleggende struktur:
3. Skriv et innledende avsnitt. Ditt innledende avsnitt bør gi grunnleggende bakgrunnsinformasjon om dokumentet du analyserer, samt oppgaven eller emnesetningen din. Du trenger ikke å gi et detaljert sammendrag av dokumentet, men gi nok informasjon slik at publikum har en grunnleggende forståelse av hva du snakker om.
4. Bruk teksten i essayet til å presentere hovedargumentene dine. Basert på skissen din, angi hovedargumentene du vil bruke. Avhengig av lengden og kompleksiteten til analysen din, kan du bruke ett eller flere avsnitt til hvert argument. Hvert avsnitt skal inneholde en emnesetning som oppsummerer hva avsnittet handler om, sammen med to eller flere setninger som utdyper og støtter emnesetningen ytterligere. Sørg for å inkludere spesifikke eksempler og bevis for å støtte hvert argument.
5. Skriv en konklusjon som oppsummerer analysen din. I det avsluttende avsnittet oppsummerer du hovedideene og argumentene du har brukt i analysen. Prøv imidlertid å unngå å bare gjenta utsagnet ditt. I stedet kan du avslutte med 1-2 setninger om det videre arbeidet du kan gjøre basert på analysen din, eller se etter en måte å knytte konklusjonen din til åpningen av essayet.
6. Prøv å ikke gi en personlig mening om dokumentet. Et analytisk essay er ment å presentere argumenter basert på klare bevis og eksempler. Ikke fokuser på din egen mening eller subjektive reaksjoner på dokumentet.
Del 3 av 3: Polering av analysen din
1. Sjekk om organiseringen av analysen din er fornuftig. Når du har forberedt analysen, les den på nytt og sørg for at den er logisk. Sørg for at det er klare overganger mellom ideene dine og at rekkefølgen du presenterer ideene dine i er logisk.
- For eksempel, hvis essayet ditt for øyeblikket hopper frem og tilbake mellom å diskutere de røde og blå elementene på plakaten, bør du vurdere å omorganisere det slik at du diskuterer alle de røde elementene først og deretter fokusere på de blå.
2. Se etter områder hvor du kan tydeliggjøre teksten eller legge til detaljer. Når du skriver en analyse, er det lett å ved et uhell utelate detaljer som kan gjøre argumentene dine klarere. Les utkastet ditt nøye og se etter områder der du kan ha utelatt relevant informasjon.
3. Slett irrelevante passasjer. Sjekk essayet ditt for sidespor eller irrelevante detaljer som ikke støtter hovedpoenget i analysen. Fjern setninger eller passasjer som ikke er direkte relevante for det du prøver å si.
4. Les teksten og rett eventuelle feil. Hvis du har oppdaget organisatoriske problemer, bør du gjennomgå analysen nøye. Se om det er stave-, grammatikk- eller tegnsettingsproblemer og rett dem. Dette er også et godt tidspunkt å sørge for at alle sitatene dine er riktig oppført.
Tips: Når du leser i stillhet, er det lett å gå glipp av skrivefeil og andre mindre feil fordi hjernen din automatisk korrigerer dem. Å lese arbeidet ditt høyt gjør det lettere å oppdage problemer.
Artikler om emnet "Skrive en analyse"
Оцените, пожалуйста статью
Populær
