Gratis trinnvis instruksjoner 
Det er hensiktsmessig å snakke saktere foran en som er tunghørt eller har en kognitiv funksjonshemming. På samme måte kan det være akseptabelt å snakke med personer med hørselstap med en høyere stemme enn gjennomsnittet, slik at de kan høre deg. Vanligvis vil noen fortelle deg hvis du snakker for lavt.Du kan også spørre om du snakker for fort, eller be personen fortelle deg om du bør snakke saktere eller tydeligere. Tror ikke du skal begrense ordforrådet til de mest grunnleggende ordene. Den eneste gangen du kan bli bedt om å forenkle språket ditt er hvis du snakker med noen som har et alvorlig intellektuelt eller kommunikasjonsproblem. Å forvirre samtalepartneren din vil sannsynligvis ikke anses som god oppførsel, og heller ikke å snakke med noen som ikke kan følge det du snakker om. Men når du er i tvil, snakk tilfeldig og spør om språkpreferansene deres. 
Hvis du foreslår noen med en funksjonshemming, trenger du ikke foreslå funksjonshemmingen også. Du kan si `Dette er min kollega, Susan` uten å si `Dette er min kollega, Susan, som er døv.` Hvis du bruker en vanlig setning som "Jeg må løpe!` til noen i rullestol, ikke be om unnskyldning. Setninger som dette er ikke ment å være sårende, og ved å be om unnskyldning trekker du bare oppmerksomheten til funksjonshemmingen deres. 
Selv om personen ikke har typisk lyttende kroppsspråk (f.eks. en autistisk person som ikke ser på deg), ikke anta at de ikke kan høre deg. Henvend deg til den personen. 
Noen med talevansker kan være svært vanskelige å forstå, så ikke skynd dem å snakke raskere og be dem gjenta seg selv. Noen mennesker trenger ekstra tid til å behandle tale eller konvertere tankene sine til talte ord (uavhengig av deres intellektuelle evner). Det er greit om det er lange pauser i samtalen. 
Forutsatt at du vet deres funksjonshemming kan være fornærmende; det er bedre å spørre enn å anta kunnskap. 
En god vane er å være snill og hensynsfull mot alle; du kan ikke kjenne noens situasjon bare ved å se på dem. Noen funksjonshemminger varierer fra dag til dag: noen som trengte rullestol i går, trenger kanskje bare en stokk i dag. Dette betyr ikke at de later som, eller "blir bedre". Det betyr bare at den personen har gode dager og dårlige dager, akkurat som alle andre. 
Mange funksjonshemmede nøler med å be om hjelp, men kan være takknemlige for et tilbud. Hvis du for eksempel drar på shopping med en venn som sitter i rullestol, kan du spørre om de trenger hjelp til å bære bagger eller feste dem til rullestolen. Å tilby å hjelpe en venn er vanligvis ikke støtende. Hvis du ikke er sikker på en bestemt måte å hjelpe på, kan du spørre: "Er det noe jeg kan gjøre for å hjelpe deg med dette?"?` Aldri `hjelp` noen uten å spørre først. For eksempel, ikke ta tak i noens rullestol uoppfordret for å dytte dem opp en bratt skråning. Spør i stedet om personen trenger et dytt eller om det er noe annet du kan gjøre for å gjøre det lettere for vedkommende å navigere i terrenget. 
Ikke gi mat eller godbiter av noe slag til et tjenestedyr uten tillatelse. Ikke prøv å distrahere et tjenestedyr ved å gi det kjæledyrnavn, selv om du ikke klapper eller tar på det. 
Behandle noen med funksjonshemmings utstyr som en forlengelse av kroppen hans - du ville ikke bare ta tak i noens hånd og bevege deg eller bestemme deg for å lene deg mot noens skulder. Oppfør deg på samme måte mot utstyret til en funksjonshemmet. Hjelpemidler eller enheter som noen bruker for å hjelpe med funksjonshemmingen, for eksempel en håndholdt oversetter eller en oksygentank, bør aldri berøres med mindre du blir bedt om å gjøre det. 
En person som blir ufør senere i livet som følge av en ulykke kan trenge mer hjelp enn en person med livslang funksjonshemming, men du bør alltid vente på at vedkommende ber om hjelp før du antar at de trenger det. Ikke unngå å spørre noen med funksjonshemming om å gjøre en bestemt oppgave fordi du er redd han ikke vil kunne. Når du tilbyr hjelp, gjør tilbudet oppriktig og spesifikt. Hvis du tilbyr hjelp av ekte vennlighet, og ikke med antagelsen om at personen ikke kan gjøre noe, er det mindre sannsynlig at du fornærmer dem. 
Ikke ta på noens utstyr eller dyr uten å spørre. Husk at en rullestol eller annet hjelpemiddel personlig rom er; det er en del av personen. Vennligst respekter det.
Å håndtere noen med en funksjonshemming
Innhold
Det er ikke uvanlig å føle seg litt usikker når man snakker med eller samhandler med noen som har en fysisk, sensorisk eller psykisk funksjonshemming. Å håndtere mennesker med nedsatt funksjonsevne bør ikke være annerledes enn enhver annen interaksjon. Men hvis du ikke er kjent med en bestemt funksjonshemming, kan du være redd for å si noe støtende eller gjøre feil ting ved å tilby hjelp.
Trinn
Del 1 av 2: Å snakke med noen med funksjonshemming
1. Fremfor alt, vær respektfull. En person med nedsatt funksjonsevne fortjener like mye respekt som alle andre. Se dem som mennesker, ikke som deres funksjonshemming. Fokuser på personen og dens individuelle personlighet. Hvis du må "merke" funksjonshemmingen, er det best å spørre hvilken terminologi den andre personen foretrekker, og deretter holde deg til begrepene de velger. Generelt bør du følge den gylne regelen: Behandle andre som du ønsker å bli behandlet.
- Mange, men ikke alle, funksjonshemmede foretrekker "menneskelig første" språk, som setter navnet eller personen foran funksjonshemmingen. Du sier for eksempel: `Søsteren hans, som har Downs syndrom` i stedet for `Hans funksjonshemmede søster`.
- Flere eksempler på mulig `menneske først`-språk er `Robert har cerebral parese`, `Leslie er svaksynt` eller `Sarah sitter i rullestol`, i stedet for å si at noen er `mentalt/fysisk funksjonshemmet` (begge blir ofte sett på som nedlatende termer) eller å referere til `den blinde jenta` eller `jenta i rullestolen`. Hvis mulig, unngå disse generiske termene når du refererer til personer. Mens noen mennesker synes ordet "funksjonshemmet" er skremmende, bruker andre det for å beskrive seg selv fordi de føler seg utslettet ved å behandle det som et dårlig ord, og funksjonshemmingen deres er en del av den de er. Bli veiledet av den du er i kontakt med. Hvis de omtaler seg selv som "funksjonshemmet", spør om personen ikke har noe imot å bli beskrevet på den måten, eller hvorfor de velger å beskrive seg selv på den måten. Det vil hjelpe deg å forstå deres perspektiv.
- Det er verdt å merke seg at merkestandardene varierer mye mellom mennesker og grupper. Spesielt har mange døve, blinde og autistiske individer avvist "menneske først"-språk og foretrekker "identifiser-først"-språk (f.eks. "Annelies er autistisk"). Som et annet eksempel er det vanlig i døveverdenen å bruke begrepene døv eller tunghørt for å beskrive funksjonshemmingen deres, men begrepet Døv (med stor D) for å referere til deres kultur eller noen som er en del av den. Når du er i tvil, spør bare personen du snakker med høflig hva de foretrekker.
2. Snakk aldri nedlatende til noen med nedsatt funksjonsevne. Uavhengig av ens evner, ønsker ingen å bli behandlet som et barn eller nedlatende. Når du snakker med noen med funksjonshemming, ikke bruk barnslig ordforråd, kjæledyrnavn eller en høyere enn gjennomsnittet talestemme. Ikke bruk nedlatende bevegelser som klapp på ryggen eller klapp på hodet. Disse vanene viser at du tror at personen med funksjonshemming ikke er i stand til å forstå deg og at du sidestiller dem med et barn. Bruk en vanlig talestemme og et vokabular, og snakk til personen slik du ville snakket med noen uten funksjonshemming.
3. Ikke bruk etiketter eller støtende uttrykk, spesielt på en uformell måte. Etiketter og nedsettende navn er ikke passende og bør unngås når du snakker med noen som har en funksjonshemming. Å identifisere noen med funksjonshemmingen deres eller stemple dem som støtende (som forkrøplet eller funksjonshemmet) er både sårende og respektløst. Vær alltid forsiktig med hva du sier og sensurér språket ditt om nødvendig. Unngå til enhver tid navn som idiot, tilbakestående, halt, spastisk, dverg, etc. Sørg for at du refererer til personer ved hans eller hennes navn eller stilling, ikke med noen funksjonshemming.
4. Snakk direkte til personen, ikke en assistent eller tolk. Det er frustrerende for noen med nedsatt funksjonsevne å måtte forholde seg til mennesker som aldri snakker direkte til dem når en assistent eller tolk er tilstede. Foretrekker også å snakke med personen i rullestol enn med personen som står ved siden av. Kroppen deres fungerer kanskje ikke fullt ut, men det betyr ikke at hjernen deres ikke er det!Når du snakker med noen som har en sykepleier til å hjelpe eller noen som er døv og har tegnspråktolk, snakk alltid direkte til den som er funksjonshemmet.
5. Vær tålmodig og still spørsmål om nødvendig. Det kan være fristende å fremskynde en samtale eller fullføre setningene til en funksjonshemmet, men dette kan fremstå som respektløst. La alltid den andre personen snakke og jobbe i sitt eget tempo, uten å skynde dem å snakke, tenke eller bevege seg raskere. I tillegg, hvis du ikke forstår noe noen sier fordi de snakker for sakte eller for fort, ikke vær redd for å stille spørsmål. Forutsatt at du vet hva noen sier kan vise seg å være feil og pinlig hvis du hører det feil, så dobbeltsjekk alltid.
6. Ikke vær redd for å spørre om noens funksjonshemming. Det er kanskje ikke hensiktsmessig å spørre om noens funksjonshemming av nysgjerrighet, men hvis du føler at det kan hjelpe deg å gjøre en situasjon lettere for dem (for eksempel å spørre noen om de heller vil ta heisen i stedet for trappene når du ser at han har det vanskelig går), er det hensiktsmessig å stille spørsmål. Sjansen er stor for at de har blitt spurt om funksjonshemmingen gjentatte ganger i livet, og de vet hvordan de skal forklare det med noen få setninger. Hvis funksjonshemmingen er et resultat av en ulykke eller hvis personen finner informasjonen for personlig, vil de mest sannsynlig svare at de foretrekker å ikke snakke om det.
7. Vit at noen funksjonshemminger ikke er synlige. Hvis du ser noen som ser ut til å ikke ha funksjonshemming og parkerer på en parkeringsplass for funksjonshemmede, ikke konfronter dem eller beskyld dem for ikke å ha en funksjonshemming; det kan være at han har en funksjonshemming som du ikke ser. Det er begrensninger kalt "usynlige funksjonshemninger" - funksjonshemminger som ikke kan sees umiddelbart, er imidlertid fortsatt funksjonshemminger.
Del 2 av 2: Håndtere det på riktig måte
1. Sett deg selv i posisjonen til en funksjonshemmet. Det kan være lettere å forstå hvordan man skal forholde seg til mennesker med nedsatt funksjonsevne hvis man ser for seg at man har en funksjonshemming. Tenk på hvordan du vil at folk skal snakke med eller behandle deg. Du vil sannsynligvis gjerne bli behandlet slik du blir behandlet nå.
- Det er derfor du bør snakke med mennesker med funksjonsnedsettelser som du ville gjort med alle andre. Velkommen til en ny kollega med nedsatt funksjonsevne, slik du ville ønske alle nye på arbeidsplassen din. Aldri stirr på noen med en funksjonshemming og vær aldri nedlatende eller nedlatende.
- Ikke fokuser på handikappet. Det er ikke viktig at du finner ut hva en persons funksjonshemming er. Det er bare viktig at du behandler ham likt, snakker til ham som du ville gjort med noen andre, og oppfører deg som du vanligvis ville gjort når du blir kjent med en ny person.
2. Tilby oppriktig hjelp. Noen mennesker er nølende med å tilby hjelp til en funksjonshemmet i frykt for å fornærme dem. Hvis du tilbyr hjelp fordi du antar at noen ikke kan gjøre noe selv, kan tilbudet ditt faktisk være støtende. Få vil imidlertid bli fornærmet av et ekte, spesifikt tilbud om hjelp.
3. Ignorer tjenestedyr. Tjenestedyr kan være søte og godt trente, noe som gjør dem til perfekte kandidater for kos og lek. De brukes imidlertid til å hjelpe den funksjonshemmede, og er nødvendige for å utføre vanlige oppgaver. Å ta seg tid til å leke med dyret uten å spørre om tillatelse kan distrahere dyret fra en viktig oppgave det må gjøre for eieren. Hvis du ser et tjenestedyr i aksjon, må du ikke distrahere det ved å klappe det. Hvis dyret ikke utfører noen oppgaver, kan du be eieren om tillatelse til å klappe eller leke med det. Men husk at du kan bli avvist, i så fall trenger du ikke være sint eller skuffet.
4. Ikke lek med noens rullestol eller rullator. En rullestol kan virke som et godt sted å hvile armen, men det kan være ubehagelig eller irriterende for personen i den. Med mindre du blir bedt om å hjelpe noen med å dytte eller flytte rullestolen, må du aldri sitte eller leke med den. Det samme gjelder rullatorer, scootere, krykker eller andre innretninger som noen bruker til sin daglige funksjon. Hvis du noen gang føler behov for å flytte noens rullestol, spør først om tillatelse og vent på svaret. Ikke spør om du kan leke med noens rullestol da det er et barnslig spørsmål og kan få personen til å føle seg ukomfortabel.
5. Erkjenne at de fleste mennesker med nedsatt funksjonsevne har tilpasset seg. Noen funksjonshemninger er tilstede fra fødselen, og andre oppstår senere i livet gjennom utvikling, ulykke eller sykdom. Hvordan funksjonshemmingen har utviklet seg, lærer de fleste å tilpasse seg og ta vare på seg selv. De fleste er selvstendige i dagliglivet og trenger lite hjelp fra andre. Som et resultat kan det være fornærmende eller irriterende å anta at noen med en funksjonshemming ikke kan gjøre mange ting, eller å hele tiden prøve å gjøre ting for den andre personen. Hvis du ofte prøver å hjelpe og med en barnslig stemme, kan dette være irriterende. Anta at personen også kan utføre oppgaver selv.
6. Unngå å komme i veien. Prøv å være høflig mot mennesker med nedsatt funksjonsevne ved å holde deg unna. Flytt til side hvis du ser noen som prøver å navigere i rullestol. Få føttene ut av veien for alle som bruker stokk eller rullator. Hvis du merker at noen ikke ser ut til å stå sterke og faste, gi verbal hjelp. Ikke forstyrre noens personlige rom, akkurat som du ikke ville forstyrre andres. Men hvis noen ber deg om hjelp, vær klar til å gi det.
Tips
- Noen mennesker vil nekte hjelp, og det er greit. Noen mennesker trenger kanskje ikke hjelp, og andre kan være flaue over at du la merke til deres behov for hjelp, eller at du ikke vil fremstå som svak. De kan ha hatt dårlige erfaringer tidligere med andre mennesker som hjalp dem. Ikke ta det personlig, bare ønsk dem det beste.
- Unngå antagelser. Det er uvitende å komme med alle slags spådommer basert på ens opplevde evner eller funksjonshemminger, for eksempel å anta at personer med funksjonsnedsettelser eller plager aldri vil oppnå noe, finne jobb, komme i et forhold, gifte seg, få barn osv.
- Dessverre er noen mennesker med funksjonshemminger eller tilstander utsatt for mobbing, overgrep, hatkriminalitet, urettferdig behandling og diskriminering. Mobbing, overgrep og diskriminering av noe slag er galt, urettferdig og mot loven. Du og andre har rett til å være trygge og til å bli behandlet med respekt, vennlighet, rettferdighet, rettferdighet og verdighet til enhver tid. Ingen fortjener mobbing, overgrep, hatkriminalitet, urettferdig behandling av noe slag. Det er mobberne og overgriperne som har et problem og tar feil, ikke du.
- Noen tilpasser hjelpemidlene sine – stokker, rullatorer, rullestoler osv. I noen tilfeller handler det om utseendet. Å komplimentere noen på en pent designet spaserstokk er greit. De valgte tross alt pinnen blant annet fordi de syntes den så fin ut. I andre tilfeller handler det om funksjonen. Noen som har en koppholder og en lommelykt festet til rullatoren vil sannsynligvis ikke ha noe imot om du kommenterer det eller spør om du kan se nærmere; det er i hvert fall høfligere enn å stirre på avstand.
- Noen ganger er det nødvendig å ta et skritt tilbake og sette ting i perspektiv. Ødelegger den ungen hvilen din ved å nynne? Før du flyr, spør deg selv hvorfor. Spør deg selv hva slags livsstil det barnet har og hvilke vanskeligheter det kan ha. Da kan det hende du har lettere for å ofre deg, fordi du får større forståelse for det.
- Å samhandle med flere forskjellige mennesker kan få folk til å føle seg mer komfortable med deg.
- Hvis skolen din tilbyr et program for å hjelpe barn med intellektuelle funksjonshemninger, benytt muligheten! Det er veldig fint.
Advarsler
- Tilby kun hjelp hvis du er fysisk i stand til å utføre oppgaven. Hvis du vet at du ikke vil være i stand til å løfte en barnevogn eller rullator opp på bussen eller trygt få en person av toget eller bussen, fortell sjåføren eller de andre på bussen at det trengs hjelp, eller gi den som trenger det hjelp til å bruke en mobiltelefon til å ringe noen. Ikke overse situasjonen fordi du ikke klarer å hjelpe deg selv.
Artikler om emnet "Å håndtere noen med en funksjonshemming"
Оцените, пожалуйста статью
Populær
